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两位数加整十数一位数勤业小学黄亚倩一教学内容苏教版义务教育课程标准实验教科书数学一年级下册二教学目标使学生经历探究两位数加整十数以及两位数加一位数不进位算法的过程理解几个十和几个十相加几个一和几个一相加从而能正确口算两位数加整十数一位数并能在探索算法的过程中培养初步的比较和分析的能力发展数学思考使学生在参与数学活动的过程中获得一些成功的体验培养对数学学习的兴趣及自主探究的意识三教学重难点经历探究两位数加整十数以及两位数加一位数不进位算法的过程能正确口算两位数加整十数一位数设计意图常规训练十个个来
两位数加整十数、一位数
勤业小学 黄亚倩
一、 教学内容
苏教版《义务教育课程标准实验教科书 数学》一年级（下册）P46- 47
二、 教学目标
1、使学生经历探究两位数加整十数以及两位数加一位数（不进位）算法的过程，理解几 个十和几个十相加、几个一和几个一相加，从而能正确口算两位数加整十数、一位数。并 能在探索算法的过程中，培养初步的比较和分析的能力，发展数学思考。
2、使学生在参与数学活动的过程中，获得一些成功的体验，培养对数学学习的兴趣及自 主探究的意识。
三、 教学重难点
经历探究两位数加整十数以及两位数加一位数（不进位）算法的过程，能正确口算两 位数加整十数、一位数。
设计意图
常规
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