小学体育《基本体操—模仿操》的学习教学设计.doc

精品文档 小学体育《基本体操—模仿操》教案 一、教学目标 【知识与技能】通过模仿操的学习，学生能够懂得徒手操的身体部位、动作名称等基本知识，并能够分清楚动作的方向。 【过程与方法】通过练习以及展示等方法学生能初步掌握做整套动作的能力，发展身体的协调性、节奏感。 【情感态度与价值观】学生能够养成正确的身体姿势和良好形态，以及集体动作协同一致、互相配合的精神和能力。 二、教学重难点 【重点】模仿动作的舒展大方以及活波有趣。 【难点】做动作时身体的协调性以及准确性。 三、教学过程 (一)开始部分 1.课堂常规： 体委整队，报告人数，师生问好，教师简要介绍教学内容，检 查服装，安排见习生。 (二 )准备部分 1.田径场图形跑 方法：一路纵队绕着田径场进行八字形、三角形、圆形跑。 2.韵律操：伸展运动、下蹲运动、体侧运动、体转运动、腹背运 动、全身运动、跳跃运动、整理运动。 组织教学：四列横队体操队形，教师边做示范，边提示动作要 . 精品文档 领，语言激励学生，及时表扬鼓励。 要求：拍节准确，动作到位，节奏感强。 (三 )基本部分 1.导入：同学们还记得摘苹果的动作是什么样的吗 ?绕电线的动 作以及摇小船的动作是怎么做的吗 ?今天我们要学习的内容就是 模仿操。 2.讲解并示范 第一节 伸展运动 -模仿摘苹果 动作要点：预备姿势：直立。 第一个八拍 1-2 左脚侧出一步 (与肩同宽 )，右臂腹前屈肘，掌心向上，同时左 臂上举，五指张开作握拳动作，眼看左手。 3-4 左手回落成腹前屈肘，左拳放在右掌上 6 右臂上举， 五指张开 后握拳，眼看右手。 7-8 同 3-4，拳、掌相反。第二个八拍： 12 左臂侧上举，手张开后 握拳，重心移至左脚，右脚尖点地，眼看左手，同时右臂腹前屈 . 精品文档 肘，掌心向上 3-4 左手回落至腹前，左拳放在右手掌上。 5-6 同 1-2 动作，但方向相反 78 还原成直立。 第二节 扩胸运动 -模仿绕电线 动作要点：预备姿势：直立。 第一个八拍 1-2 两臂胸前平屈，前臂重叠，两手半握拳，向前绕环两次。 3 左 臂经前摆至侧举 (左手半握拳 )，后振反弹并还原两臂重叠。 4 右臂 经前摆至侧举 (右手半握拳 )，后振反弹并还原两臂重叠。 56 同 1 — 2 动作。 7 一两臂同时经前摆至侧举 (两手半握拳，拳心向下 )。8 —后振反弹两次并还原成预备姿势第二个八拍同第一个八拍。最 后一拍还原成直立。 第三节 侧屈运动 -模仿大吊车 . 精品文档 预备姿势：直立。 第一个八拍： 一两腿屈膝半蹲，左臂侧下举，右臂侧上举，上体左侧屈，眼看左手 一直立，两臂成侧举，眼看前方。 同 1 动作，但方向相反。 同 2 动作。 58 身体直立，两臂侧举，由左向右碎步转动一周。第二个八拍同第一个八拍，但方向相反。 组织教学：四列横队，前两排蹲下 3.练习 (1)学生边想象边模仿做动作。 (2)个人练习相关动作。 (3)小组练习。学生将 3 节动作组合起来进行练习。 组织教学：方形队，模仿老师动作。 要求：要求学生除了动作的逼真以外，还要把握动作的节奏、幅 度和表情。 . 精品文档 4.检验——变换队形模仿动作。 将学生分成两队进行散点、圆形、菱形等队形变换的动作展示， 通过比赛检验两组同学对本节课 3 节动作的掌握。 5.素质练习 (1)自主练习 -跳绳 教师引导，学生自主练习，要求跳得轻松 (2)计时跳 -30 秒 教师组织学生 30 秒计时跳短绳， 教师检查跳绳成绩， 并进行分组。 (60 个 /30 秒以上为 A 组、 40—60 个/30 秒以上为 B 组、 40 个以下 C 组 ) (四)结束部分 1.放松活动：在轻音乐的氛围中拉伸放松 2.课堂小结：教师总结学练情况，表扬先进，激励全体学生。 3.宣布下课、师生再见、回收器材。 四、场地器材 录音机 1 台、磁带 2 盒、田径场。 五、预计负荷 练习密度： 30% ～35%;平均心率： 120～ 130 次 /分 ;运动强度： 中 等。 .