八年级物理月考反思.pdf

精品文档 八年级物理月考反思 千河中学 赵靓 八年级物理是学生刚接触的一门新课程， 在如何学好这门课程， 学习方法上 很多同学都有些茫然不知所从。 上周三进行了八年级第一次月考， 我对此次考试 作了如下分析 : 一、试卷命题范围、结构特点、考试目的： 本次试卷范围是八年级上册第一章物态变化。 选择题 30 分、填空题 43 分、实验与探究题 27 分，共 100 分。本次考试是 八年级上学期学生第一次正规考试， 为了充分鼓励学生， 因此试卷试题偏重双基 基础知识难度很低， 同时又强调知识的运用能力和做题认真细致等学习习惯的培 养。 本次月考的目的： (1) 考查学生近一个月以来学习物理的效果，对不同程度 学生做到心中有数，认真反思、指导今后教学； (2) 警示学生在平时学习过程中 要认真谦虚、 细心细致， 通过考试激发学生争胜心和比学热情， 为期末考试取得 优异成绩起到促进加油作用。 二、考试成绩数据分析与教学反思： 班级 平均分 最高分 最低分 优秀人数 60 分以上 八 (3) 班 83.61 100 62 27 38 八 (7) 班 68.10 93 21 13 31 （1）由上述数据表格分析不难看出存在以下问题：作为八年级上学期学生 第一次正规考试，便已经凸显两极分化严重现象，最高分 100 分而最低分仅 21 分， 60 分以上学生分别占 100﹪和 77.5 ﹪，说明有相当一部分学生已经对物理 产生兴趣、开始入路并取得优异成绩， 60 分以下人数分别占到班级总人数的 0 ﹪和 22.50 ﹪，说明有 1/5 的学生对物理还不是很了解，对物理课程的学习没有 信心。 （2 ）本次考试相当一部分试题纯属读背记忆性知识，可谓是送分题，但是 依然有相当部分的学生从不识记或记忆不准而失分； 有一部分试题比较基础、 稍 微灵活些， 有些学生便不知所措、 无法解答； 有一部分试题可以说是我们平时练 精品文档 习资料中讲过、 练过的原题相似题， 该不会的依然还是不会； 三道实验探究题都 是原封不动的作业题，在作业批改中反复给予纠正，可是依然得分率还是很低。 再者就是学生的分析思考问题的方法不当、 能力不足， 比如选择题干扰选项一出 现就分不清，语言表述一改变就不确定， 错误较多。同一物理现象有多个考查点， 究竟题目考查什么知识点， 学生拿到题不认真辨析， 总认为是平时练习时考查的 知识点。解题不规范，分析能力差，语言表达能力差：表现在实验探究题上。此 外物理语言组织不到位， 抓不住重点词语、 和得分点， 不能正确运用物理知识和 物理语言去概括总结。 三、下一步教育教学整改措施： 1、面向全体学生，兼顾两头。继续做好分层教学，激励学生学习的积极性， 并积极做到分层布置作业。强化后进生辅导。 2、全面落实知识、能力、情感三类教学目标的。认真备课，控制好讲、练时间， 针对性精选习题。 3 、对基础知识讲解透彻、分析细腻；准确把握重点、难点，避免课堂教学 中，重点知识不突出， 误将“难点”当“重点”