大学职业生涯规划人物性格分析报告.docx

以我梦想予我规划 梦想天空分外蓝 拥有一份对未来的规划，前提是拥有一个让自己想要为之奋斗的梦想。 梦想 给予我们不断向前的动力，给予我们满心期望的欢喜，给予我们想要向更高更远 的方向远去的能量。 拥有一个梦想，等同于在茫然的是世界里给自己找到一位指引我们方向的引 灯老者。 梦想是一位年老阅历丰富的智者，让我们在求学无知时知道自己想要什么， 应该 规划什么。 拥有了梦想，就向成功迈进了一步。 愿我以我之心中希冀，做出一份让未来不再茫然的规划，让我的未来更加清 晰，并且为之不懈追求。 一个人状况分析 1?个人兴趣爱好： *喜欢文学，写作。喜欢诗词，喜欢诗经，喜欢纳兰容若，李煜,李清照等众多 婉约派词人，喜欢仓央嘉措的诗，喜欢阅读林清玄的散文，喜欢的东西会摘抄下 来。同时自己喜欢写一些散文以及简短的诗词。 *喜欢音乐。喜欢吉他，喜欢小u――尤克里里。喜欢自己弹唱自己喜欢的歌， 和朋友们一起唱歌玩音乐。 *喜欢手工。可能是家庭原因亲人的影响，从小喜欢手工方面的东西，喜欢自 己动手制作，做出自己喜欢的东西会有一种喜悦以及成就感。 *喜欢阅读杂志。每个月必须看的《文艺风象》，还有中学时期的《意林》等 杂志，都是喜欢看的。 2?个人优点盘点： *能将精力很好地集中在所需要关注的点上 *工作热情、努力、认真，责任意识强，是值得信赖的一个人 *较为通情达理、善解人意，能友好的与别人合作 *做事情的时候会讲求实际效果，采用现实可行的方法 *关注细节是我的强项，能够以现实的角度看问题，准确地把握事实 *自己喜欢帮助别人，能为别人提供可靠的支持 *很重视组织的传统，并努力地去维护它 *具有较为出色的组织才能 *个人愿意在传统的机构中工作，而且尽心、尽职、尽责 *连续地工作、使用固定的程序做事、做相同的工作也不会厌烦 *会尊重他人，并且不会轻易地挑战别人的地位和能力 *积极热情，富有推动力和影响力 *有韧性，在困境中不轻易放弃 3?个人不足盘点： *过分关注细节和眼前之事，容易忽略事情的全局和发展变化趋势， 难以预见存 在的其它可能性 *容易陷入日常事务的细节之中从而导致没完没了的工作， 从而过度劳累。当压 力很大时，*则会过度紧张，甚至产生消极情绪 *不停地制订计划并保证完成，以至于经常需要花费过多的时间和投入过多的精 力来完成工作 *不愿意尝试、接受新的和未经考验的观点和想法 *难以适应新境况，或者在不同的工作任务之间来回切换时会有困难 *在紧张的工作环境里感到很受压抑 *可能会低估自己的能力，难于坚决地维护自己的需要和利益 *总是替别人着想，以至于让人感觉“关心过度” *如果自己得不到充分的重视和赞赏，可能会感到灰心丧气 *对反对意见过于敏感 *当缺少支持时，做事的动力会减弱 *有时过于关注自己的观点是否被尊重和采纳，而忽视了目标结果 *过于关注失败的可能性，对没有把握的事情感到紧张和压力 4?职业测评基本描述： *做事有特定的目标和方向；愿意承担一定的责任。面对新尝试时（比如组织同学的特 别活动等），你往往会参照以前的经验和方法来进行。对人和事的要求不高不低，这种 “中庸也让你和周围的人感到自在，而不至于压力太大。 *你想要引导他人的愿望一般，不会特别主动表现得很想去影响他人通常会比较 主动地说出自己的想法，但不强求别人接受。会注意自己的行为影响力或在他人 心目中的形象，但不太刻意追求。需要时会想办法汲取他人的支持， 必要时愿意 承担一定的组织和管理工作。 *遇到挫折时感到沮丧，但不会深陷其中不能自拔。能从失败中总结教训，避免 重蹈覆辙。新事物或新环境出现时，虽然会有点害怕，但还是会小心地试水挑战。 *你在人际交往动机上处于中等程度。具体表现是：和别人打交道时感觉很自如， 不拘束；具有一定察言观色的技巧。愿意与人为善，乐意和他人合作。不会涉入 别人的事，和朋友保持适当的距离，坚持自己的空间 。 5.职业测评提出的建议： *如果想激发自己达到更强的动力，你可以尝试逐渐提高自己的标准。 *要提升影响力，多在人多的场合发表见解自己的演讲， 更有目的更主动地去沟 通都是很好的练习方法。一些需要影响和互动岗位，比如：教师、管理、市场宣 传等，是你能得心应手运用影响力的职业。 *提高耐挫力能帮助你更有力地抵御挫败感的伤害，自我调整或者找人倾诉都是 很好的途径。 *适当地多和人打交道，那样你会在人际交往中变得更从容。 二.社会环境分析： 我的专业是英语师范类专业，未来预期是走向教室岗位。就教师行业社会环 境分析，从教师行业现状及发展趋势与人业匹配分析来看， 我们国家色教师团队 还存在以下几方面的问题：一是数量不足，质量不高，结构不合理。主要表现在 小学和高校任职教师数量不足，如果一但提高大学入学率，高校教师数量便会明 显不足。二是心里不平衡，团队不稳定，精力