2014浙江小学四年级品德与社会(上册)教学计划清单.docxVIP

. .下载可编辑. 小学四年级品德与社会上册教学计划 一、 学生情况分析： 四年级是小学生知识、能力、情感价值观形成的关键时期，他们 对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识，养成了一定的好的 行为习惯，随着他们社会生活围的不断扩大， 进一步认识了解社会和 品德的形成成为迫切的需要。因本课程的开放性、活动性、实践性较 强，绝大部分学生乐于这一门课程的学习， 能积极与到本课程的课外 的学习活动中去。 本教材以四年级儿童不断扩大的社会生活为主线， 以关注每一个 儿童的成长为前提，以发展儿童丰富的心世界和主体人格为标， 以体 现与人为本的现代教育价值取向为理念；引导学生通过与自己生活密 切联系的社