《只拣儿童多处行》教学设计课题.docxVIP

实用标准文档 实用标准文档 文案大全 文案大全 3.只拣儿童多处行 第一课时 教学目标： 1、 能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、 认识9个生字，会写 11个字，掌握“匣子、大概、 匆匆、海棠、树梢、旺盛、聚精会神”等词语。 教学重点： 练习正确、流利、有感情地朗读课文。 教学难点： 在语言环境中理解、体会新词。 教学过程： 一、 创设情景导入，激发学生兴趣 1、 课前播放《春天在哪里》歌曲（出示春天的画面） 2、 谁知道有关描写春天的诗歌？ 3、 出示诗“儿童不解春何处，只拣游人多处行。 ”齐读, 猜诗意。 儿童不知道春天在哪里， 只知道拣游人多的地方去 找春天。他们以为人多的地方，一定