2020年初二数学教师个人教学工作总.docx

PAGE PAGE #/ 5 初二数学教师个人教学工作总结 xx 【导语】时间如流水，一学期的教育教学工作已经结束。留给我们的是新 的思考和更大的努力。 篇一： 本学年主要担任了初二 124 班的数学教学工作，经过一年的努力，取得了 一些成绩，也还存在些问题，现将本学年的工作总结如下： 一、教学工作 进一步深入钻研教学大纲和教材，认真学习和研究教学改革，认真分析学 生的学习状况，改变教学的方式、方法，坚持实施素质教育为根本点，重视基 础知识的传授，认真完成教学内容。同时，积极训练学生的各种数学技能。坚 持理论联系实际。 二、教学的实践操作 1、扣紧数学学科的特点，采用不同形式的教学方法，激发学生的学习兴 趣。数学科的特点： 与日常生活、生产联系紧密 ; 思维能力、空间观念强、针对这些特点，在教学过程中，要使学生适应 日常生活，参加生产和进一步学习所必要的几何基础知识与基本技能，进一步 培养运算能力，思维能力和空间观念，能够运用所学知识解决简单的实际问 题，培养学生的数学创新意识，良好个性、品质以及初步的辩证唯物主义观 点，同时，在教学过程采用多媒体教 学鼓励学生自己设计课件，激发学生的学习兴趣及培养他们实践能力。 2、狠抓课堂教学质量： 课堂教学工作的中心环节，课堂教学的质量，是教学的质量，是教学的生 命线，为提高课堂的教学质量，在教学实践中试行了如下一些方法： (1)抓好旧知识的总结过关，做好新知识与旧知识的函接。 (2)分化教学难点，以探讨、实践等方法解决教学重点、难点。 查阅或穿插有关学习资料，做好知识的补充和学习延伸。 三、优化教学语言、运用多媒体组合。 语言教学是一种最基础最广泛的教学手段，教师要激发学生的学习兴趣， 应在教学语言上好好下一番功夫，优化的教学语言是可以引趣、传导、释疑 的。教学语言的优化最根本可以从教学内容入手。如何把课文书面语言转化为 教学语言，并使之化，是需要长期的探索和积累。我们可以在教学中运用导言 引趣，重点、难点的设疑或巧释，知识的类化，典型事例的引入，情境的宣染 等方面探索化的教学语言，做到教学内容的意随心生，情境交融的良好效果。 教学媒体的使用是教学过程的一个重要手段，根据教材内容，选取多媒体 组合，有利于提高教学效率，促进教学质量的提高。在教学实践中，我们选取 身边材料，自制教具，制作投影、录像、录音、图表等，创造和运用多媒体组 合教学，提高了教学质量。 四、通过该学期的实践教学，进一步培养了学生对数学的学习兴 趣。 在完成教学内容的过程中，教学内容的传播效果良好，并培养了学生具有 一定的实践能力和良好的思维习惯，以及培养了学生具有一定的探索能力。 今后仍需不断改进教学方法，积累经验，培养和发展学生获取数学知识的 良好素质。 时间如流水，一学期的教育教学工作已经结束。留给我们的是新的思考和 更大的努力。掩卷长思，细细品味，这一学期里教学工作中的点点滴滴不禁又 浮上心头来，使我感慨万千，这其中有苦有乐，有辛酸也有喜悦，失败与成功 并存。在我任初二 (1)、(2)班数学教学工作的这一学期里，我自己是过得紧张又 忙碌，愉快而充实的。现在，我把自己在这一学年教学工作中的体会与得失写 出来，认真思索，力求在以后的教育教学工作中取得更大的成绩和进步。 初二(1)班共有学生 56 人，男生 27 人，女生 29人;初二(2)班共有 50人;学 生的数学基础和空间思维能力普遍较差，大部分学生的解题能力十分弱，特别 是几何题目，很大一部分学生做起来都很吃力。尤其是二 (2)班，差生面广是这 个班数学学科的一个现实状况。面对学生素质的参差不齐，作为教师的我，费 尽心思，想方设法从各方面努力提高教学水平和教学质量。 一、政治思想方面： 认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。新的教育形式要求 我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集 体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎 样做一名好教师。 二、教育教学方面： 要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 1、课前准备：备好课。 每一次备课都很认真，遇到问题时立即提出，与其它同课头老师讨论，综 合考虑各种方案。多发表自己的见解与大家讨论，如有问题立即更正、改进。 2、多听课，学习和吸取其他教师的教学方法。教学水平的提高在于努力学 习、积累经验，不在于教学时间的长短。听课的同时，认真做好记录，哪些地 方是自己不具备的，哪些地方可以怎样讲可能有更好的效果等等。务求每听一 节课都要有的收获。 3、钻研教材，认真备课。教材是教学的依据，同时也是学生学习的主要参 考书，我们在熟悉教材的基础上讲授本课程的内容，学生学习才会有依据，学 生在课堂上跟不上老师时可以参考教材重新整理思路，跟上老师的