2020年考研管理类联考论说文预测：.docx

PAGE PAGE #/ 2 2020 年考研管理类联考论说文预测： 吸收消 化创新 2016年考研管理类联考论说文预测：吸收 消化创新 " 蚕食桑，所吐丝也，非桑也 ;蜂采花，所酿蜜也，非花也。 "这句话既说明 了一个浅显的事实，也揭示了一个刻的哲理，那就是：学习任何事物都不能只 是单纯地接受，应通过消化、吸收，汲取精华，创造出自己的东西。 这个道理贡穿在我们整个学习过程中。作为学生，学习的目的绝不只是为 了解决某一个具体的问题，而是要学会分析问题的方法，并在理解的基础上深 入思考 ;通过吸收、整理、消化、总结，使之成为自己的知识和本领，并应用于 实践当中。这样，我们的知识水平才能真正得到提高。反之，若只一味地教一 学一，做老师的 "记录员" ，无异于 "食桑吐桑，采花吐花 "，哪里还能有什么提高 和进步可言呢 ? 人的学习如此，国家对技术的引进亦然。我国正处在改革开放时期，大量 引进国外先进技术的确能促进我国现代化建设的发展。但与此同时，绝不能忽 视消化吸收的问题。生产的发展，技术水平的提高不是靠单纯机械地学习就能 达到的。只有立足于我国的特点和优势，在引进的基础上消化吸收，加工提 炼，改进我们的生产工艺，提高技术水平，创造出适合我国国情的生产方法， 从而开发研制出我们的国优产品，才能真正做到洋为中用 --即以"洋技术 "促进" 土生产 "，从根本上提高我国的生产力水平。因此，引进技术仅是一个学习的过 程，还是一个消化吸收从而有所提高和创新的过程，正如蚕食桑吐丝，蜂采花 酿蜜一样。 纵观历史，小到个人的成长进步，大到国家的发展繁荣，乃至整个社会的 发展进程，无时无处不体现着这一哲理的正确性。正如高尔基所说： "如果学习 只在于模仿，那我们就不会有科学，也不会有技术。 "试想，当年牛顿若停留在 对前人成就的肤浅认识上而不进行深入思考和总结创新，怎会有三大运动定律 的产生和物理学的进一步发展 ?若人们只满足于莱特兄弟发明的简易飞机又怎么 会有今日飞向太空的伟绩 ?而我们的祖国若只是照搬照抄西方的一切制度措施， 却不加以发展、完善和创新，又怎会取得今天如此巨大的成就 ?可见，无论是科 技的发展，还是社会制度的完善，都不能脱离开 "吸收--消化--创新 "这一指导思 想。离开了它，科技不能发展，社会无法进步，历史的车轮也就将停滞不前 ;离 开了它，人类社会的前景该是多么的暗淡和可悲。 当今，我们正处在振兴中华的关键时刻，要想使我们的科技迅速发展，经 济高速前进，在引进国外先进科学技术和管理经验时，尤其需要遵循 "吸收 --消 化--创新"这一指导思想。 这样看来，只有在这一哲理的指导下，我们才能不断提高完善自己，才能 创造出更多的 "丝"和"蜜 "，进而推动历史的进步和发展。 所以，我们在学习、工作和生活中都应恪守吸收、消化和创新这一准则。 蚕和蜂给我们做出了 "吸收 --消化 --创新"的榜样，我们要在学习中通过消 化、吸收，汲取精华，创造出自己的东西。