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滁州卫校 手抄报评分标准 手抄报 项目 标准 得分 主题 主题明确（ 10 分） （15 分） 所有文章和图画均能紧扣主题（ 5 分） 刊头 刊头要求占整个版面的五分之一左右（ 5 分） （15 分） 刊头要求醒目，突出主题，与主题联系紧密（ 5 分） 刊头要精致、新颖、讲究艺术性，设计恰当（ 5 分） 排版 整个版面整洁、四周留 2－3 厘米空隙（ 5 分）、 （25 分） 新颖、活泼（ 5 分） 美观，紧、松适度（ 5 分） 中心文章应放在醒目位置（ 5 分） 在右下角标明班级、期数、参于创作人员（ 5 分） 文章 文章标题比较醒目（ 5 分） （10） 文章必须完整，切忌有头无尾 (5 分) 文字 文字应工整，字距、行距适中，忌错别字，忌同篇文 （10） 章用不同笔迹、字迹清楚便于阅读。（ 10 分） 插图 插图大小适宜，与画报性质和主题相适应，积极向上， 花边边框 美观大方（ 10 分） （15） 花边和边框勾勒得当，装饰恰当得体（ 5 分） 其它 在规定时间内上交（ 10 分） 总分 赠送以下资料 (爱国手抄报 ) 为庆祝中华人民共和国成立 67 周年，加强对学生的爱国主义教 育、增强学生的民族意识，以提高学生的思想道德品质，加深学生对 祖国的感情，提高学生的爱国之情，增强集体的凝聚力，丰富学生的 业余文化生活，国庆节期间，我校积极开展了国庆节“祖国发展我成 长”主题手抄报活动我校把国庆活动搞得有声有色。 现总结如下： 一、学校重视，同事合作，充分准备 1、在活 动开始前，我们就成立一个活动小组，通过商讨后才确定这一 庆国 庆活动方案：“祖国发展我成长”主题手抄报活动展示方案。 2 、 学校领导的重视，老师的配合，使得活动得以顺利地完满结束。在手 抄报和黑板报比赛，班主任大力鼓励学生参加比赛，美术老师更是一 个个地从旁指导，使得这次的手抄报质量有较大的提高。 二、报名踊跃，参与积极。自活动宣布开始，班主任就积极激 励学生参加，而学生也自发地组织起来，在手抄报比赛中，学生就以 个人或者几个人为一小组来参加比赛，而且为使得内容更为丰富。 三、活动的精彩，令人回味 手抄报比赛充分发挥了同学们的想象力 和创造力，其中革命先烈奋勇杀敌的情景，新中国 67 年来的发展变 化，以及对未来发展的畅想跃然纸上，充分体现了学生高涨的爱国之 情，报国之志。 手抄报活动不但丰富了同学们的业余生活， 更让学生从中受到了 深刻的爱国主义教育，加了对祖国的感情，学生素质较以前有了很大 提高，收到了良好的教育效果 .