部编版道德与法治八年级上册第1-4单元全册教案（教学设计）.docxVIP

《道德与法治》 八年级 上册 PAGE PAGE 1 《我与社会》教案 年级：初一 主备教师： 授课老师： 章节名称（课题） 第一课 丰富的社会生活 第一框 我与社会 计划课时 1课时 授课时间 第一周 第1节 教学目标 知识与技能 感受社会生活的绚丽多彩，认识社会生活，参与并奉献社会。 正确理解个人是社会的有机组成部分。 明白人的身份是通过社会关系确定的。 过程与方法 通过分享暑期生活，感受社会的绚丽多彩，加深对社会的认识。 通过模拟不同场合的自我介绍理解个人是社会的有机组成部分，并且人的身份是通过社会关系确定的。 情感、态度价值观 感受社会社会生活的绚丽多彩。 积极参与社会生活，努力为社会做贡献。 教学重点及难点 教学重点 个人是社会的有机组成部分 教学难点 人的身份是通过社会关系确定的 课型 √新课 复习课 讲练课 教学方法 经验分享、讨论、情境模拟、讲授 教学过程 教师个性化修改 教学环节 教学内容 导入新课 【活动一】说说你的暑假生活： 教师：无论我们是否情愿，暑假生活已经和我们说再见了。在暑假，你有哪些不同于学校的生活经历。请选择其中的一两件和大家分享。 学生分享：略 教师总结：在暑假，我们有了更多的时间和机会参与到更广阔的社会生活中，我与社会有了更深的交融。 讲解新课 一、感受社会生活 【活动二】校园生活OR社会生活？