消防安全学习教学学习设计.docxVIP

消防安全教育教案 一、教学活动背景： 当前学生消防安全意识淡薄， 缺乏火灾扑救常识， 缺乏着火时自 救与逃生的能力。 二、教学活动目的： 、宣传学习并贯彻我国“预防为主，防消结合”的消防工作的基本方针，基本法规。 、了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜生命。 、学会正确使用液化气，煤气，电器，掌握灭火方法，自救与逃生的方法，化险为夷，转危为安。 三、教学活动重点： 1、消防安全常识，扑救常识，灭火方法。 四、教学活动难点： 1、掌握灭火方法。 2、认识常用的消防标示。 3、掌握逃生自救的 方法 五、活动准备： 1、师生搜集一些“消防安全事故”实例。 六、教学过程： （一）导入新课。 一、教师讲述两个“火灾案例”以引起学生注意。 案例一 2013 年 2 月 23 日，河南省新野县施冀岗村小学四年级七名学生 中午放学后，到学校附近的个体电气焊修理部门前玩耍。 其中 1 人出 于好奇，用火柴点燃自制电石桶（乙炔发生器）的细钢管口，引起爆 炸。当场炸死 2 人，重伤 1 人，轻伤 2 人。 案例二 2012 年 4 月 5 日上午，山西省朔州市怀仁县小峪煤矿第二小学四年级共 195 名学生，在 10 名老师带领下，到七、八里外的山上春 游，发生因学生野炊引发大火，当场烧死学生 29 名，重伤 1 名，轻 3 名的恶性事故。险为夷，转危为安。 2）学生分组讨论（四人小组）“