七年级美术下册12文化衫的设计制作.docx

PAGE PAGE #/ 2 12.文化衫的设计制作 1 教学目标 1、学习文化衫、外形与图案的基础设计方法 ;对空间与结构有初步的认识 , 了解色彩的合理搭配规律 ,尝试运用材料进行文化衫的设计制作。 2、通过确立活动的主题 ,分析文化衫和帽子基本作用及文字图案所起到的装 饰作用,密切联系学生生活 ,激发学习兴趣 ,尝试运用简单的材料设计绘制文化衫。 3、通过文化衫的设计 ,培养学生之间的互相协作的集体主义精神。增强学生 的参与意识 ,培养学生关爱他人的良好品质及发现问题分析问题的能力。 2 学情分析 本课教学对象是七年级学生 ,初中的学生较小学生已有较丰富的美术知识 ,同 时随着年龄的增长和阅历的增长 ,他们也在逐渐形成个人的审美品味 ,产生不同的 审美倾向。由于他们的日常衣着大多数是学校的校服 ,或是家长帮他们选购的服 装,所以学生们外出旅游或参加某些活动时 ,从他们的穿着方面 ,就很难反映出性格 特点和个性品味。其实 ,学生对衣服的设计都有自己的想法 ,而本节美术课的课堂 实践活动 ,正好迎合了学生这种迫切需要创造、表现的心理 ,为他们提供展示自我 审美情趣的平台 ,所以他们会兴致勃勃地参与进来 ,势必会有不菲的表现 3 重点难 点 八、、 教学重点 :运用印、贴、画等方法设计一件文化衫。教学难点 :设计出有一定 文化内涵的文化衫图案。 4 教学过程 活动 1【导入】提问导入，情景表演 在有动感音乐伴奏下 ,让同学们在教室展示事先收集的文化衫和帽子。讨 论：①哪一组表演得最出色？②哪一组展示的文化衫和帽子最有特色孑③文化衫 和帽子有什么作用 ?有什么文化内涵 ? 活动 2【讲授】探究新知 学生分组自学 ,各小组发表自己的意见 1、你最喜欢什么样的文化衫 ?学生经过思考、回答。 2、如果参加某种有主题的活动 ,市面上的文化衫能否满足你们的审美需 要?⑴如何才能展示具有个性特点的文化衫和帽子 ？⑵如何才能摆脱千篇一面的 现象? 教师微课示范文化衫的设计制作步骤 :展示一件空白文化衫 ,用手蘸颜料在上 面拍印掌印 ,让学生也参与制作。 课题深入阶段 :设计文化衫时我们应注意什么问题 ? 图例展示，并问⑴主题是什么？2）运用什么图案如何搭配色彩？学生认真 观看,讨论、回答问题 活动 3【活动】实践创新 提出设计要求 :每小组选择一个主题设计制作 ⑴主题:一次出游活动的文化衫的设计。如：夏令营的行装、秋游行装、科技 考察行装等。 ⑵要求:设计独特有新意 ,体现个性风格 ,比例适度,造型具有美感。 学生以组为单位进行设计制作 ,小组长安排落实好任务 ,进行讨论、构思 ,并勾 画草图、绘制完成作品。 活动 4【练习】展示与评价 各组展示本组作品 ,并派一代表介绍本组文化衫和帽子的主题和特色 ,运用色 彩的含义、图形的寓意、造型的特点。教师组织学生进行小组间的互动活动 :各 小组作品的优点有哪些 ?有无需要改进的地方等等。培养学生的评价问题的能力 和享受评价的能力 活动 5【测试】小结延伸 评选优秀作品 ,拓展延伸 :课后尝试用镂印法制作一件文化衫