完整版学研教育浙江专升本大学语文诗词鉴赏题型分析.docVIP

学研教育 -2016 年浙江专升本大学语文诗词鉴赏题型分析 一、分析意境型 提问方式：这首诗营造了一种怎样的意境 ? 提问变体：这首诗描绘了一幅怎样的画面 ?表达了诗人怎样的思想感情 二、解答分析 所谓意境，是指寄托诗人情感的物象 ( 即意象 ) 综合起来构建的让人产生想象的境界。它包括 景、情、境界三个方面。答题时三方面缺一不可。 三、答题步骤 ① 用生动的较有文采的语言去描绘诗句中展现的图景画面 。描述时注意一要忠实于原诗，二要 运用自己的联想和想象加以再创造去理解描绘画面，语言表达要力求准确优美。 ② 要概括景物所营造的氛围特点 。一般尽量多用几个双音节词表述，例如孤寂冷清、恬静优美、 雄浑壮阔、萧瑟凄凉等，注意要能准确地体现景物的特点和与之相吻合的情调的特点的词语。 ③ 分析作者的思想感情。表述切忌空洞，问答要具体 。例如只答出“表达了作者感伤的情怀” 是 不行的，还应答出为什么（或怎么）而“感伤”和来修饰感伤的词语。 四、经典题例 绝句二首 ( 其一 ) 杜 甫 迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 [ 注 ] 此诗写于诗人经过“一岁四行役”的奔波流离之后，暂时定居成都草堂时。 问：此诗描绘了怎样的景物 ?表达了诗人怎样的感情 ?请简要分析。 答：此诗描绘了一派美丽的初春景象：春天阳光普照，四野青绿，江水映日，春风送来花草 学研教育 -2016 年浙江专升本