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- 2020-11-04 发布于福建
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初三物理(上册)
§13.2电路的连接方式 导学案
班级:__________ 组名:__________姓名:__________使用时间:__________
学习目标:1.通过实验会区分串联并联,并知道他们的特点
2.会判断生活中的电路是串联还是并联;
情感目标:通过实验激发学生探索电学的兴趣
重、难点:串并联的判断
活动一:让一个灯能正常发光 根据图所示电路将所给元件连接起来.
活动二:比怎样让两个灯亮起来(用两种不同的连接方式)
L
L2
L1
L2
L1
活动三:串联和并联
串联电路:______________________。2、电流有______条路径
串联电路:______________________。
2、电流有______条路径
3、开关在不同的位置,作用__________。
4、拧下一个灯,另一个灯_______
这说明:串联电路中,用电器之间是
________________的
并联电路:______________________。
电流有__________条路径
开关在干路上,控制______________。
开关在支路上,控制______________。
拧下一个灯,另一个灯________
这说明:并联电路中,用电器之间是
________________的
归纳:两个灯同
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