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实用文案实用文案标准文档标准文档个性化辅导讲义年级时间年月日课题比例解行程问题教学目标了解物体匀速运动的特点掌握运用比例知识解决行程问题的方法培养想像力增强思维力教学内容知识梳理我们常常会应用比例的工具分析个物体在某一段相同路线上的运动情况我们将甲乙的速度时间路程分别用甲乙甲乙甲乙来表示大体可分为以下两种情况当个物体运行速度在所讨论的路线上保持不变时经过同一段时间后他们走过的路程之比就等于他们的速度之比甲这里因为时间相同即甲乙所以由甲空乙皂乙乙乙甲乙得到竺亘邑翌甲乙在同一段时间内的路程之比等于速
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个性化辅导讲义
年 级：
时间 年 月 日
课 题
比例解行程问题
教学目标
了解物体匀速运动的特点。
掌握运用比例知识解决行程问题的方法。
培养想像力，增强思维力。
教学内容
【知识梳理】
我们常常会应用比例的工具分析 2个物体在某一段相同路线上的运动情况， 我们将甲、乙的 速度、时间、路程分别用v甲 ,v乙; t甲,t乙；s甲S乙来表示，大体可分为以下两种情况：
当2个物体运行速度在所讨论的路线上保持不变时，经过同一段时间后，他们走过的路
程之比就等于他们的速度之比。
S V ；甲，这里因为时间相同，即t甲 t乙 t,所以由t甲空，t乙皂
S乙 v乙
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