文本解读《大青树下的小学》.pdfVIP

《大青树下的小学》文本解读 越西县**小学 ****** 杨老师动情的朗读让我们在不知不觉中走进了《大青树 下的小学》。这篇文章选自统编教材三年级上册第一单元。 根据统编教材双线组元、三位一体的编排特点，本单元的人 文主题为热爱校园生活、团结友爱、不懂就问；语文要素是 关注有新鲜感的词句。 《大青树下的小学》出自吴然老先生的笔下，是一篇儿 童抒情散文。吴老先生生活在风景优美，多民族聚居的云南， 生活是他创作的源泉，他一生致力于儿童散文和儿童诗歌的 创作。《大青树下的小学》是一所由多民族的小学生组成的 学校，文本通过对欢乐祥和的校园生活的描写，表现了各民 族儿童之间的团结友爱以及人与动物和谐相处的美好画面。 这是一篇精读课文，它构思巧妙、语言新鲜优美、画面和谐， 情感真挚。我将从以下几方面对文本进行解读。 一、聚焦“新鲜”，体会语言美 《大青树下的小学》所描写的是云南的一所边疆小学，受 地域特点的影响，文中有许多新鲜的事物和词语。比如：凤 尾竹、山狸、铜钟、傣族等等，这些新鲜事物极易引起学生 的好奇，同时也觉得难以理解。我们可以借助文本中的插图， 课后的资料袋以及 PPT 的图片资料，把图文有机地结合起来 帮助学生