中学课外名著导读：《道德经》重要知识点分类详解（2021年）.pdfVIP

中学课外名著导读：《道德经》重要 知识点分类详解 一、写作背景： 据文献记载，老子静思好学，知识渊博。他的老师商容教授知识过程中，老子总 是寻根问底，对知识非常的渴望。 为了解开自己的疑惑， 他经常仰头观日月星辰， 思考天上之天为何物，以至于经常睡不着觉。后来，商容老师 实乃老夫之学有 尽。 推荐老子入周都深造。文献记载 : 老子入周，拜见博士，入太学，天文、 地理、人伦，无所不学，《诗》《书》《易》《历》《礼》《乐》无所不览，文 物、典章、史书无所不习，学业大有长进。博士又荐其入守藏室为吏。守藏室是 周朝典籍收藏之所，集天下之文，收天下之书，汗牛充栋，无所不有。 通过这 段经历，老子积累了丰富的学识，也使他远近闻名。 老子生于春秋战国时期， 当时的环境是周朝势微， 各诸侯为了争夺霸主地位， 战 争不断。严酷的动乱与变迁，让老子目睹到民间疾苦，作为周朝的守藏史，于是 他提出了治国安民的一系列主张。 函谷关令尹喜对《道德经》的成书也起了巨大作用，他少时即好观天文、爱读古 籍，修养深厚。司马迁在《史记老子传》中记载老子 居周久之，见周之衰，乃 遂去。至关，关(令 )尹喜曰 :子将隐矣， 强为我著书， 于是老子言道德五千言而去， 莫知始终 ，尹喜感动了老子，老子遂以自己的生活体验和以王朝兴衰成败、百 姓安危祸福为鉴，溯其源，著上、下两篇，共五千言，即《道德经》。 二、内容概述： 《道德经》被誉为“万经之王”、“百科全书”。有说它是言哲思的，有说它是 言智术的，有说它是言兵事的。但它总的是说如何“得道”的大道理，故《道德 经》或可称《得道经》。《道德经》文约义丰，全书 5 千余言， 81 章，分上下 两篇，上篇称《道经》，下篇称《德经》。《道经》讲述了宇宙的根本，道出了 天地万物变化的玄机， 表达了宇宙和自然的总规律， 《德经》说的是处世的方略， 道出了人事进退之术，表达了人类的人生观和道德观。“道”是“德”的根本， “德”是“道”的载体，是“道”的体现。《道德经》的智慧源于老子对世情的 洞察和精微的思索， 内容涉及人性修养， 处世哲学， 治国之道、 军事哲学，等等， 老子思想根本上是经世致用之学。 《道德经》是老子思想的精髓， 是一部历代学者已经研究了两千多年的皇皇巨著， 深奥不好懂，故常使人望“道”兴叹，不得其门而入。作者斗胆略作介绍，然终 难窥堂奥。 “道”乃万物总规律。 “道”是老子哲学思想的核心。在《道德经》中提到了 70 多次。老子首先提出 了 “道”是世界万物的本原， 所谓 “道生天地万物” 。这非关本文宗旨， 谨从略。 此外，老子说 “道”，还具有万物的共性， 万物的总法则的涵义， 韩非子云： “万 物各异理，而道尽稽万物之理” 稽是考量之意，他正是把“道”解释为万物的 总法则的。 “道”本来是指人行走的道路， 经过引伸具有 “规律”、“法则”的意思。如 “天 道”系指日月星辰等天体运行的过程和规律 ; “人道”则指人类社会秩序，包括 道德规范、道理和原则等。老子吸取了“道”的这些涵义，认为“道”是自然和 社会变化的总规律。“天”、“地”、“人”都要以“道”为法则，“人法地、 地法天、天法道、道法自然” ( 《道德经》。25 章，以后只列章 )大德之人的行动 也要 “唯道是从”(21 章)。日月星辰按道 ( 自然规律 )而运行 ;树木花草依道而生息。 人有道而前进，人无道即碰壁，明君有道而国盛，暴君无道而政亡。因此说，不 学“道”不足于修身 ;不识“道”不足以治国。 柔弱胜刚强。 这句话概括自 78 章，后人也常以“守柔”来表示老子的这一思想。“天下莫柔 弱于水，而攻坚强者莫之能胜……弱之胜强，柔之胜刚，天下莫不知，莫能行。” (78 章)天下没有比水更柔弱的了，然而冲击坚硬的东西，却没有胜过水的……弱 能胜强，柔能克刚，这道理天下人尽