中小学教师2016年度校本培训总结.docxVIP

PAGE PAGE # 中小学教师 2016 年度校本培训总结 随着中小学教师继续教育工程的不断深入和基础教育 课程改革对教师培养、培训的要求，开展校本培训成为了中 小学教师继续教育的重要培训模式。 通过开展校本培训，我逐渐树立了现代教育的思想观 念，努力优化了自己的知识结构，同时不断培养自己的创新 精神和实践能力，促进自身的专业化发展，努力使自己朝着 成为师德高尚、素质精良、能够适应新课程改革实验需要的 反思型、科研型的教师的方向而努力。 我认为，做一名现代化不落伍的老师，应当积极适应素 质教育要求下的角色转换，要用发展的眼光看学生，同时， 不断的充实和提高自己的能力，实现自身的持续发展，终身 学习，不断进步，这是新时期对教师的要求，也是为人教师 的重要内容． 以前我的认识就是“春蚕到死丝方尽” ，教师的工作的 确需要奉献。通过这学年的校本培训后，我又认为新课程中 有爱心，有创意，能够扩展教学资源，对学生自主学习，终 身学习产生影响的具有注重人文关怀的教师。如关于真才实 学的老师。也许“给学生一杯水，自己首先得有一桶水”的 说法已经有些过时，但若将自己拥有的那桶水变成不断更新 的“活水” ，又有何不可？同时，随着信息时代的到来，学 生获取知识的途径也越来越广泛，以学生为友，甚至以学生 为师都是必然趋势。只有这样，才能感染学生勤学善思。也 只有这样才能更和谐地与学生相处，