手抄报评分细则.pdfVIP

南寻小学学生手抄报评分细则 一、活动目的和意义： 为促进学生收集信息、 传播信息能力的发展， 促进班级文化氛围 的建设，充分发挥手抄报在学校教育中的作用， 同时提高学生书写和 出手抄报报的技能， 学校制定出此项 《南寻小学学生手抄报报评比细 则》。 二、评比期限要求： 本学期至少抽取四次进行统一评比， 要求在规定时间前出好， 各 班先通过初选，再报学校，并组织各班主任作为评委。对优秀手抄报 进行评比，选出一、二、三等奖。 三、主题： 结合节日、学校教育实际和市局的教育活动，学校拟定主题。 四、具体要求： 1、参评作品必须采用 8K 纸 。 2 、各班推荐优秀作品至少五份以上。 3、反面贴上标签，注上作品题目、班级、合作学生姓名、指导 教师。（没注明以上内容不得参评） 五、评比细则： （100 分制）每项可酌情给分，扣分要注明原因。 1、主题明确（ 15 分） 2 、内容充实（共计 15 分） 3、版面美观：活泼流畅，色彩搭配协调，符合主题。（ 15 分） 4 、字迹工整（ 15 分） 5、图文并茂（ 15 分） 6、有教育意义（ 25 分） 六、评比办法： 1、最终记分为平均成绩。 2 、作品可由教师指导，设计、绘画、书写由学生完成。 3、逾期未完成的不得参加评选。 4 、评选分中、高年级两个组分别设奖。（可含低年级，纳入中 年级组） 5、将对参赛作品分中、高年级组进行统一编号，各评委不得翻 看反面标注，以示公正。 七、奖励比例（根据参赛作品总数）： 一等奖 2 名 、二等奖 3 名、三等奖 5 名 南寻小学 2014 年 2 月 赠送以下资料 (爱国手抄报 ) 为庆祝中华人民共和国成立 67 周年，加强对学生的爱国主义教 育、增强学生的民族意识， 以提高学生的思想道德品质，加深学生对 祖国的感情，提高学生的爱国之情，增强集体的凝聚力，丰富学生的 业余文化生活，国庆节期间，我校积极开展了国庆节“祖国发展我成 长”主题手抄报活动我校把国庆活动搞得有声有色。 现总结如下： 一、学校重视，同事合作，充分准备 1、在活 动开始前，我们就成立一个活动小组，通过商讨后才确定这一 庆国 庆活动方案：“祖国发展我成长”主题手抄报活动展示方案。 2 、 学校领导的重视，老师的配合，使得活动得以顺利地完满结束。在手 抄报和黑板报比赛， 班主任大力鼓励学生参加比赛， 美术老师更是一 个个地从旁指导，使得这次的手抄报质量有较大的提高。 二、报名踊跃，参与积极。自活动宣布开始，班主任就积极激 励学生参加，而学生也自发地组织起来，在手抄报比赛中，学生就以 个人或者几个人为一小组来参加比赛，而且为使得内容更为丰富。 三、活动的精彩， 令人回味 手抄报比赛充分发挥了同学们的想象力 和创造力，其中革命先烈奋勇杀敌的情景，新中国 67 年来的发展变 化，以及对未来发展的畅想跃然纸上， 充分体现了学生高涨的爱国之 情，报国之志。 手抄报活动不但丰富了同学们的业余生活，