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短语： 和传统语法中的短语定义并不相同，实际运用中频率很高，同位语和介词短语，曾经是心中 永远的痛之一，可以理解为插入语，也可以是修饰成分 1.名词短语：在写作中，多用名词短语而非单个名词做主语或宾语。例如， The well-dressed young man named Shawn. 2.同位语短语 :跟在一个名词或者代词后面补充说明的成分。分为限定性和不限定性，这里 的限定的定义也适合所谓的定语从句。 非限定性同位语用 2 个逗号将其和句子隔开，例如， Shawn, a well-known teacher, was unemployed. ，认识我的人一看就知道，已经非常具体 了，因此后面的同位语并不是起到限定和区别的作用，除非天下有千千万万个 shawn... ... 限定性同位语不用逗号隔开，例如， A well-known teacher Shawn was unemployed.出名的老师多了去了，加上一个 shawn 就限 定这一个老师不是其他的著名的老师。检验一个同位语是不是限定性可以将其去掉，看对前 面的名词是否有影响。 3.动词短语 系动词 表语：一个名词短语，回指主语。 shawn becomes a well-known teacher. 谓语形容词：一个描述性形容词，回指主语。 shawn is handsome. 行为动词 零补语：一个不及物动词。 shawn smiled. 直接宾语：一个名词短语做宾语。 shawn loves the students. 双重宾语：一个间接宾语和一个直接宾语。 shawn brings the students a present. 辨别间接和直接宾语：间接宾语往往可以在前面加上 “for或者 to”。例如， shawn brings a present for the students. 宾语和宾补：两个名词短语，都指同一个人或事。例如， shawn considered edison the man. （edison=the man） 双重宾语与动词有关，是动词的内容；宾补结构只涉及两个名词短语 宾语和形容词宾补：形容词要回指宾语。例如， shawn believed edison capable. 4.介词短语 1）用作形容词的介词短语： The students in the neworiental school admired shawn. 名词短语一般是这样的顺序，形容词 +名词 +介词短语，例如， The brilliant students from shawns class are always happy. 作为形容词的介词短语作为主语的一个问题就是主谓一致： A group of shawns students are good at Chinese as well. 这是经常性错误，这里的 be 动词应该用 is 2）用作副词的介词短语 修饰动词：如果介词短语能够像副词一样，转移到句首，句子依旧正确，那么该介词短语就 是修饰动词的介词短语。 例如： The students shake shawns hand after class. 也作： After class, the students shake shawns hand. 因此， after class 是修饰动词 shake，说明什么时候 shake 修饰表语形容词： Shawn is unhappy with the current situation.很明显，不能是修饰名词，也不可能修饰动词， 因为介词短语的位置不能转移。 修饰副词： The prince and princess lived happily in the castle. in the castle 修饰副词 happily 非谓语动词 1、动名词短语 注意： 1.动名词短语永远是单数 2.阅读中遇见动名词短语可以用 it 代替，提高阅读的效率。 3.写作中运用动名词短语可以变换句型，使句子简短。 4.如何区别表语和现在进行时： 现在进行时是可以变成其他时态的，而充当表语的动名词短语却不行，动名词短语可以用 it 代替并且句子依旧成立。 His main activity is watching daytime TV. His main activity watched daytime TV. He is watching daytime TV. He watched daytime TV. 2、分词短语 注意： 1.现在分词表主动，过去分词表