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活动目标 :
1、通过玩月亮船,知道受水的吸附力,使船转动。
2、发现大小不同的月亮船向下转动时速不一样。
3、对月亮船转动的现象产生探究的兴趣。
活动准备 :
大、小的月亮船、光滑的泥工板人手一份、抹布一组一块、每人装
满水的眼药水瓶子。
活动过程 :
一、出示材料,引题
、出示破的乒乓球:今天来世给你们带来了一样好玩的玩具,可是昨天老师在玩的时候不小心弄破了,可是我很会动脑经,把他又变成了一件好玩的玩具。
、出示月亮船:你们看,它像什么?幼儿猜想
、又像月亮又像船,我们叫它月亮船吧。二、自由探索各种使船转动的方法。
、月亮船有一种神奇的本领:会跳舞。我们请它跳个舞转起来给我们看看。
、教师拿起泥工板说: “我们把泥工板当成月亮船的小舞台,说一句
口令:月亮船,月亮船,快快转起来。咦!月亮船不转呀?”
你们有什么好办法,可以让月亮船转起来,看谁的办法最好。
、幼儿第一次操作:自由玩月亮船,使船转起来。
、集中讨论:你用了什么办法,让船转起来的?
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、小结:原来可以通过手动、嘴巴吹、泥工板转动,都可以使船转起来。
三、第二次操作探索,感受旋转现象
、老师提出疑问:我有一个问题,有没有更好的办法,不用手动、嘴巴吹,就能使月亮转站在小舞台上转的又稳又快?
、幼儿第二次操作
提出操作要求:老师在每一组中间放了眼药水瓶子、 月亮船、泥工板,
请你去试一试,能不能使船又快又稳的转起来。
3 、集中讨论:你在玩的过程中发现了什么 ?你用什么办法让船转起来
的?月亮船是怎么转的?(请个别幼儿用肢体动作表演)
、小结:原来把水放在光滑的泥工板上,这时水就会发出一种神奇的力量,这种力量叫做水的粘力,这种粘力把小船的底部紧紧的拉住,小船受到了力就转起来了。
四、竞赛游戏:发现大小不同的月亮船向下转动时速度的快慢
1、出示大小不同两只月亮船:这两只月亮船有什么不一样?
2、幼儿猜想:如果这两只月亮船放在同样高度的起跑线上, 一起开,
猜猜谁开的快?谁开的慢?为什么?
3、交流分享:你发现了什么?(发现大船下滑快,小船下滑慢。)
4、为什么在有水的滑梯上大船滑得快, 小船滑的慢?幼儿尝试回答。
5、小结:因为大船身体重, 水拉不住它的身体, 它就往下转的很快,
小船身体很轻,泥工板上的水拉得住他,所以小船下滑时就慢了。
五、活动结束
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今天我们做了这么多有趣的游戏,我们带上月亮船、泥工板去告诉
其他的小朋友吧!
反思:这是一节科学活动,我开始出示破的乒乓球引出我今天的主题。
而出示月亮船让小朋友猜,孩子们猜出了各种好玩的, 有几个猜出了我
需要的名字。月亮船。我分成了两次探索,第一次是探索各种使船转起
来的方法,他们拿着泥工板,把月亮船放在上面转来转去的,都玩的很
开心。第二次操作时,给了他们本活动需要操作的材料,告诉他们方法
自由去玩,当他们成功的发现月亮船转起来时特别兴奋, 有成功的喜悦。
本活动让孩子们在玩中学会了科学道理
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