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中班语言《小兔怕怕》教案
活动目标：
1.欣赏并理解故事《小兔怕怕》 。
2.知道遇事要勇敢，要勇于尝试克服恐惧。
活动准备：
课件《小兔怕怕》。
活动过程：
一、分段欣赏故事《小兔怕怕》
1.教师播放课件【第一段】 ，幼儿欣赏。
2.教师：为什么大家都叫小兔怕怕？小兔怕怕遇到了什么事情？
3.教师：小兔怕怕为什么哭了？大家是怎么说的？
4.教师：你觉得后来会发生了什么事情呢？
二 .继续欣赏故事《小兔怕怕》
1.教师播放课件【第二段】 。
2.教师：小兔回到家里，妈妈是怎么说的？
3.教师：小兔听了妈妈的话，是怎么做的呢？你觉得它做得对吗？
4.教师：最后的结果怎么样？
三 .说一说：我最怕什么
1.教师：小朋友们在生活中有没有像小兔怕怕那样，害怕的时候呢？你最害怕什
么？
2.教师：后来你是怎么做的？克服了害怕吗？
3.小结：在我们遇到困难或者害怕的时候，要向小兔怕怕学习，勇敢的克服困难
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和害怕，做一个勇敢的孩子！
四 .【资料包】：整体欣赏。
延伸活动：
引导幼儿与同伴交流自己害怕的事情， 结成互帮互助对子， 帮助自己和他人克服
恐惧。
附录：
故事：《小兔怕怕》
有一只小兔，胆子特别小，最爱说 \ 我怕 --\ ，所以大家都叫她 \ 怕怕 \ 。
有一回，怕怕在森林里散步，突然听到不远处传来一阵阵笑声。 怕怕走过去一看，原来是小动物们在荡秋千。 小动物们玩得真开心呀， 怕怕在一边都看呆了。 小松鼠看到怕怕，冲着她喊： \ 怕怕，快来玩。 \ 怕怕忙说： \ 不，不，你们玩吧，
我，我怕。\ 小松鼠说： \ 一点儿也不害怕， 你来试试吧。 \ 怕怕也很想荡秋千，
可她刚站到秋千上，秋千轻轻一晃，怕怕就害怕了，吓得腿都发抖了，她 \ 哇 --
\ 地一声哭了，边哭边喊： \ 我要下去，我怕！我怕！ \ 大伙儿只好停住秋千，
让怕怕下来。小猴子撇撇嘴说： \ 怕怕胆子真小，荡秋千都害怕，真没劲。 \ 小
猪说： \ 都吓哭了，真难情。 \ 小动物们都喊了起来： \ 怕 -- 怕 -- 胆小鬼！怕 --
怕 -- 胆鬼！ \ 怕怕又伤心又难为情，流着眼泪跑回家去了。
妈妈看见怕怕哭了，就问： 你怎么了？ 我不想让别人叫我 \ 怕怕 \ ，我讨厌这
个名字。 说着，怕怕的
眼泪又流了下来。妈妈说： 只要你变得勇敢一些，不要再说 \ 我怕 \ ，大家就不
会再叫你 \ 怕怕 \ 了。 怕怕看
着妈妈，点了点头。
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第二天一大早，怕怕朝秋千走去，她一踏上秋千，秋千就晃了起来。怕怕又害怕了，可是她想起了
的 ，咬咬牙，抓 子，学着 人的 子把腿一蹬。哎呀，秋千 起来了，怕怕的心 \ 嘭嘭 \ 地跳个不停，
她把眼一 ，又用力蹬腿，秋千 得更高了。怕怕的心跳得好 害，她只 得秋千一忽儿 起来，一忽儿落
下去。慢慢地，怕怕不怕了，她 得自己真像 起来一 。 她 啊，笑呀；笑呀， 啊??怕怕的笑声把小 物 都吸引 来了， 他 看着怕怕开心的 子， 都惊呆了。
真的，从那以后，森林里再也没有 叫小兔怕怕了。
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