二年级(上)体育室内课.docxVIP

体育室课教案备课时间 第—课时 课时编号 体育室课教案 备课时间 第—课时 课时编号 体育室课教案备课时间 第—课时 课时编号 体育室课教案 备课时间 第—课时 课时编号 课 题 认真上好体育与健康课(室引导课) 教学目标 1、 了解体育与健康课的重要性，懂得为什么要上好体育与健康课，怎样 才能上好体育与健康课。 2、 了解体育与健康课的常规要求和本学期的主要学习容。 教学重点 体育课的教学常规 教学难点 理解体育课常规要求 教 学 过 程 一、 安定课堂秩序，检查坐姿。 二、 师生问好，宣布本课容，板书课题。 三、 提问导入本课。 1、 为什么要上好体育与健康课？ 指名回答，教师进行补充。小学阶段是人生打基础的重要时期，身体正在不断发生 变化，心理也在不断变化和发展，因此，小学阶段要打好身体基础，不失时机地进行体育 锻炼，认真上好体育与健康课。体育与健康课是小学生的必修课，积极锻炼，保持身体健 康也是国家对我们提出的要求，上好体育与健康课，对我们的成长和学习有很大的促进作 用，对我们的终身锻炼，保持身体康健，都有着重要作用，因此，我们每个小学生都要认 真上好体育与健康课。 2、 怎样才能上好体育与健康课？ 、明确目的，了解要求，养成良好的锻炼习惯。 、讲究方法，突出重点，从实际出发，讲效。 、循序渐进，持之以恒。 、注意锻炼卫生，促进身体和谐发展。 、注意安全，预防事故发生。 、开动脑筋，积极参与，创造性地完成任务。 四、 体育教学的常规要点： 体育室课教案备课时间 第 课时 课时编号 体育室课教案 备课时间 第 课时 课时编号 1、 课前常规：做好准备，准时上课，穿运动服（鞋）或轻便装上课，有事要请假。 2、 课中常规：专心听讲，细心观察，积极练习，遵守纪律，注意安全，尊敬老师， 关心同学，爱护器材。 3、 课后常规：协助老师归还器材或重新布置场地，对所学动作及时进行巩固，与老 师及时沟通，提出自己的建议、意见、心得、体会等。 五、 本学期主要学习容： 走和跑、跳跃、投掷、韵律舞蹈、游戏、跳绳等。 六、 师生共同回顾本课，再提要求，适时提问。 七、 宣布下课，师生道别。 板书设计 「明确目标 积极参与 怎样才能上好体育与健康课 循序渐进 注意安全 1思考想象 课后小结 课 题 1、体育常识：体育课前的准备2、、室活动：劳动模仿操1~3节 教学目标 1、 能知道遵守体育课课堂常规的必要性，能知道体育课前应做好哪些准 备，能积极参与讨论，对学习感兴趣。 2、 了解劳动的意义，记住模仿操1~3节的名称和动作方法，能完成模仿 操1~3节的分解动，通过形象模仿，体验到劳动艰辛和无限的乐趣。 教学重点 懂得体育课前的应做好准备 教学难点 体育课前应做好哪些准备 教 学 过 程 一、 安定课堂秩序，检查坐姿。 二、 师生问好，宣布本课容，板书课题。 三、 谈话导入本课，体育常识：体育课前的准备。讲解、讨论体育课的课前准备。 教法：1、出示挂图，引导学生有序观看。 2、 重点讲解体育课前应做的准备。学生上体育课应做哪些准备：①传软底鞋上体 育课；②有条件的同学，应穿运动服上体育课③上课前取下纪念章、校徽，口袋中不能放 小刀、铅笔、钥匙等尖锐物品④课前两三分钟到达指定场地，准备整队上课⑤体育委员应 在课前与体育老师练习。 3、 启发学生联系自己实际进行思考，组织学生相互讨论。 4、 提出问题：（1）上体育课前应做好哪些准备？ （2）为什么上体育课要穿运动鞋 和运动服装？ 学法：1、同桌的同学边看挂图边议论图中反映的容。 2、通过教师的讲解和提问，前后桌同学联系实际相互讨论，并推荐代表发言。 四、室活动：劳动模仿操1~3节 第一节：挑水（4~8拍）；第二节：浇水（4~8拍）；第三节：喷洒农药（4~8拍）。 教法：1、讲解示劳动模仿操1~3节动作方法，启发学生从小热爱劳动的意识。 2、 线指挥全班学生起立，将凳子轻放在桌子下面，然后指导学生分解学习动作。 练习时，可增加声音的模仿，既形象生动，乂可增添课堂气氛。 3、 用口令节拍指导学生进行连贯动作练习，并在音乐伴奏下将1~3节串联起来进 行练习。 学法：1、观察教师示动作，说出每节操的名称和劳动的意义。 2、 成座位形站立，随老师口令反复每节操的分解动作，形象地模仿劳动时欢快的 场面。 3、 随老师口令连贯动作练习，同桌的两个同学相互交流学练，最后集体随音乐节 拍练习1~3节动作。 五、 总结、点评本课悄况。布置课后思考题：①、为什么体育课前应做好准备？②、 为什么上体育课要穿运动鞋和运动服呢？ 六、 宣布下课，师生道别。 板书设计 体育课前的准备 1、 哪些准备？ 2、 为什么做好准备？ 课后小结 课 题 1、体育常识：做游戏的好处 2、劳动模仿操4~6节 教学目标