逻辑电路路应用举例.pptVIP

21《简单的逻辑电路》  教学目标 (一)知识与技能 令1、知道数字电路和模拟电路的概念,了解数字电 路的优点 2、知 道“与 或”门、“非”门电路的特 征、逻辑关系及表示法。 3、初步了解“与”门、“或”门、“非”门电路 在实际问题中的应用 (二)过程与方法 突出学生自主探究、交流合作为主体的学习方式。  令(三)情感、态度与价值观 令1、感受数字技术对现代生活的巨大改变; 2、体验物理知识与实践的紧密联系; ÷教学重点 三种门电路的逻辑关系。 教学难点 数字信号和数字电路的意义。 教学方法 探究、讲授、讨论、练习 教学手段 声光控感应灯、投影仪、多媒体教学设备、三种 门电路演示示教板、电压表等  逻辑电路是有输入和输岀端的一些电子 开关组成的电路,输出的结果由输入的条件 决定,称为逻辑。 2、条件是用电位的高、低表示的电信号, 高电位用“1”表示,低电位用“0”表示,输 出高电位用“1”表示,输出低电位用“0”表  门电路简介 门电路是一种有一个或多个输入端,只有一个输出端的开关 电路,是数字电路的基本单元。 门电路能象门一样依一定的条件“开”或“关”,当具备开 条件时,输出端就有一个信号输出;反之,门关闭,就有 另一个信号输出  数字电路中的发光二极管 数字电路中发光二极管有两种状态 1.发光二极