知识更新培训教学大纲与学习指导生态学修改.pdfVIP

黑龙江省专业技术人员继续教育知识更新培训 森林生态学专业 教学大纲与学习指导 东北林业大学 2010 年 3 月 森林生态学专业教学计划 一、教学目的与要求 以专业技术人才的能力建设为核心，以提高专业技术人员的创新能力、专 业水平和科学素质为目的，通过组织自学和面授辅导的方式，强化学员的专业 知识，使各类专业技术人员了解本专业的科技发展动态，掌握本专业的最新科 技理论和技术成果，为黑龙江省发展建设提供强有力的人才保障和智力支持。 二、课程设置及授课计划 序 学时分配 考核方式 课程名称 总学时 号 函授 面授 函授 面授 1 森林生态学 48 42 6 作业 /论文 考试 创新能力建设：专业技术人 2 员 24 18 6 作业 考试 创新案例 合计 72 60 12 三、学习考核 1、函授学习过程中完成《教学大纲与学习指导》中布置的作业和学习体会， 按照培训各专业通知中规定的时间进行提交。 2、作业和研究论文通过电子邮件的方式提交，收件信箱为： ***@***.*** 。 3、学习体会文章要求见附件 1。 4 、考试由黑龙江省人力资源和社会保障厅选定试题，在面授时进行，具体 考试时间地点面授通知。 5、培训实行单科结业制，凡坚持参加学习，按时提交学习体会，公需科目 和专业科目考试均取得及格以上成绩者，可获得由黑龙江省人力资源和社会保 障厅颁发的合格证书，作为职称评定的条件之一。 6、具有初级专业技术职务任职资格（拟晋升中级专业技术职务任职资格） 的专业技术人员只参加函授学习，不参加面授学习，以作业及学习体会的完成 情况，作为考核的依据，颁发合格证书。 森林生态学课程 教学大纲与学习指导 参考书目： 1、《森林生态学》（中国林业出版社 主编 李景文） 2、《基础生态学》（高等教育出版社 主编 孙儒泳） 一、课程的性质和任务 《森林生态学》是为林学专业开设的一门专业基础课。本课程的任务是使 学生掌握有关生态学基本理论、应用前景和发展动态；了解我国生态环境现状 以及生态学在环境建设中发挥的作用；能将所学森林生态学理论用于森林的培 育、经营以及科研实践。 二、课程基本要求 学习本课程要求具有树木学、土壤学、气象学等基础。要求学生掌握森林 生态学中生态系统、个体、种群、群落等不同层次的生态学原理。培养生态学 科学思维，尤其要掌握现代生态学理论，了解生态学发展前沿内容及其在林业 领域的应用。 三、课程基本内容 第一章 绪论 一、教学目的和教学要求 通过本章学习，使学生在对生态学的定义了解的基础上，加深对生态学内 涵的理解。 二、教学内容和重点知识解析 主要讲授：生态学研究的对象、内容及其简史。 重点知识解析： 1、生态学是研究生物与环境、生物与生物之间相互关系的一门生物学分支 学科 2、生态学尽管向宏观和微观两个方向发展，但其研究中心为种群、群落和 生态系统，属宏观生物学范畴。 第二章 全球变化与森林生态系统 一、教学目的和教学要求 通过本章学习，使学生对全球变化（尤其气候变化）的背景知识以及对森 林生态系统的影响有一个清晰的了解。