【部编人教版】五年级语文下册《第四单元测试卷》(附答案).docxVIP

人教版小学五年级语文下册第四单元测试卷 夯实基础 1.看拼音写字词，再填空。 Xi oo t Cn I an ( )烟 木（） ( )子 d0g Zhe n y i t Olg ()眼 ( ) 胸（） （1）大嫂挎着 给志愿军挖野菜。 （2）在这次 中,敌人战败了 2.看拼音,写同音字 t C Xi O 煤（ ) ( ）烟 ( ）化 ( ）化 n y CD ( ）笑 歌（ ) ( ）结 动（ ) 给下列加点字选择正确的读音,画“√”。 ⑴尽（j in j in）管听到妈妈与敌人同归于尽.（j in j in）的消息，你仍然那么坚 强。 ⑵ 全连数（Sh U Sh?他岁数（Sh U Sh?大，他对大家又特别亲,大伙都叫他老班 长。 （3）我们几（j 1 j I个人几（j 1 j I乎要哭出来了。 ⑷老班长虽然勉强（qi dng qi Eg）撑着,但还是要增强（qi mg qi Eg）我们的 信心,让我们都能走出草地。 （5）我看见老班长嚼着我们吃剩的鱼骨头,紧皱眉头硬咽（y m yen y 0下去,不 由得哽咽（y Oi yCn ye）起来。 把下列词语补充完整再填空。 雪中送（ 雪中送（ ） （ ）不可当 昏迷不（ ） 奄奄一（ ） 深情厚（ ） 同（ ）于尽 迫不（ ）待 （ ）门立雪 （1）天色渐渐暗下来，雨却下得更大了，我可怎么回家呀？突然,一个撑着伞的身影 出现在眼前——是妈妈，这真是（ ）啊！ )T,我们心里说不出有⑵ 当我把鱼汤送到老班长的嘴边时，他已经 )T,我们心里说不出有 按要求写词语。 奄奄一息(AABC式) 热气腾腾(ABCC式) 句子训练 判断题,对的画“√” ,错的画“X” TOC \o 1-5 \h \z “雨突然大了。像泼。像倒。”这句话是夸张句。 ( ) “朝鲜”和“鲜血”中的“鲜”读音相同。 ( ) “我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重。”这句不是比喻句。( ) 《再见了，亲人》中“亲人”指的是志愿军战士。 ( ) 选择下列句子所使用的修辞手法(只填序号)。 a.夸张 b.拟人c.比喻 d.反问 e.设问 (1)难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀 ？不,永远不会。( ) ⑵ 您说，这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？( ) 木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。( ) 他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。 ( ) 我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。 ( ) 选择下列省略号的用法，把序号填在括号里。 A.列举省略。 B.文中意思的省略。 C.话未说完。 D.表示说话断断续续。 (1)不料敌人的一颗炮弹在您的身旁爆炸，您倒在血泊里……( ) ⑵“小梁，别浪费东西了。我 我不行啦。你们吃吧！还有二十多里路，吃完了 , 一定要走出草地去！” ( ) “我没把你们照顾好。看,你们都瘦得……”老班长用粗糙的手抚摸着我的头。 突然间,他的手垂了下去。( ) 爷爷知道了瑞恩的梦想，雇他去捡松果；暴风雪过后，邻居们请他去帮忙拾落 下的树枝；考试取得好成绩，爸爸给了他奖励……( ) 课文回顾 课文回顾 是您带着全村妇女, 打糕, 炮火, 硝烟, 到阵地上来给 我们吃。这真是 啊！ 山洪咆哮着,像 ,从山谷里 , 。 《桥》的作者满怀深情地塑造了一位 的老共产党员光 辉形象。 《再见了 ,亲人》的作者是 ,课文讲的是 年,中国人民志愿军最 后一批官兵离开朝鲜,中朝两国军民 的情景。其中写 到 、 、 三位亲人。 瑞恩梦想的实现按事情发展的顺序大体经历了三个步骤 6.写出三个赞美咼尚品质的成语： 二是 ； 6.写出三个赞美咼尚品质的成语： 四 口语交际 假设瑞恩和他的爸爸妈妈来到了中国，你作为一名小记者去采访了他，把你 感受最深的地方向同学们说一说吧。 五阅读理解 （一）课内阅读练习 大嫂,请回去吧！看，您的孩子在您的背上睡熟了。山路这样崎岖，您架着双拐, 已经送了几十里。就是您一步不送，我们只要想起您的双拐，也永远不会忘怀您对 我们的深情厚谊。我们清楚地记得，那是1952年的春天，金达莱花开满山野的时 候，您知道我们缺少蔬菜，就挎着篮子上山挖野菜。后面山上的野菜挖光了 ，您又 跑到前沿阵地去挖。不料敌人的一颗炮弹在您的身旁爆炸，您倒在血泊里……伤 好以后，您只能靠着双拐走路了。您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表 达您对中国人民的友谊？ 1?“嫂”字用部首查字法应先查（ ）部,除部首外还有（ ）画。 用“—”画出反问句。把它改写成陈述句是 。 用“ ”画出大嫂付出了什么代价。 （二）课外阅读练习 长征中的炊事班 草地的天气变得快极了 ：一会儿是狂风，吹得人睁不开眼；一会儿又是暴雨， 淋得人直起鸡皮疙瘩。正午，雨下大了，部队停下休息，炊事班赶忙找个地方支起 锅,烧姜汤、辣子水给