四年级下册语文园地八教学设计.docxVIP

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课题语文园地八修改意见教学目标把自己读过的一本好书用普通话清楚明白地介绍给他人通过互相介绍了解什么是好书激发读整本书读好书的兴趣自主选择内容自由习作把自己想读的意思写清楚学习运用平时积累的语言材料练习修改自己的习作读我的发现学习概括课文主要内容的方法并交流自己的发现读背歇后语积累歇后语初步了解歇后语的作用熟读趣味故事体会祖国语言文字的奇妙感受人物的才思敏捷教学重点读背歇后语积累歇后语初步了解歇后语的作用教学难点自主选择内容自由习作把自己想读的意思写清楚学习运用平时积累的语言材料练习修改自己的习作

课题: 语文园地八 修改意见 教学目标: 1、 把自己读过的一本好书,用普通话清楚明白地介绍给他人;通过互相 介绍,了解什么是好书,激发读整本书、读好书的兴趣。 2、 自主选择内容,自由习作,把自己想读的意思写清楚,学习运用平时 积累的语言材料。练习修改自己的习作。 3、 读“我的发现”,学习概括课文主要内容的方法,并交流自己的发现。 4、 读背歇后语,积累歇后语,初步了解歇后语的作用。 5、 熟读趣味故事,体会祖国语言文字的奇妙,感受人物的才思敏捷。 教学重点: 读背歇后语,积累歇后语,初步了解歇后语的作用。 教学难点: 自主选择内容,自由习作,把自己想读的意思写清楚,学习运用平时积 累的语

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