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一次家校沟通案例 现代社会需要和谐与平等的沟通，有了沟通就容易彼此理解，有了理解就便于双方的步调一致、协同努力。对于学校教育与家庭教育来说，只有通过有效沟通，保持教育的一致性，形成友好的伙伴关系，家校之间的合作才会有不竭的动力和源泉，家校协同教育才能获得良性发展。家校合作的基础是教师，特别是班主任。 在学校，班主任就好比学校的形象代言人，班主任与家长之间的沟通不可避免。成功的沟通能帮助班主任在家长心目中树立威信，增强信任感，从而促进家校之间的理解与合作。担任班主任多年，和形形色色的家长接触，我感悟到：当人与人之间都能将心比心，学会换位思考，那么我们的教育环境就会更加和谐，教育的凝聚力量和创造力最大限度的开发才有了可能性。 学校刚成立了社团，班里一名女生小清参加了其中的篮球队。周四上午课外活动时，她不小心摔了一跤，磕掉了小半颗门牙。同学已经陪她去医务室看过，简单做了处理，医生建议去医院看看。 放学之后已经是 11 点半，我才知道了这件事。我电话通知了她的爸爸，并且将医务室的建议也告知家长。家长表示马上带她去医院看 结果下午，我刚到家，就接到了她的妈妈打来的电话。电话中家长语气比 较激烈，对我也有所怨言。虽然我当时感觉到有点委屈，但还是耐着性子听完 了她的话。然后我心平气和地说： “现在当务之急是先带孩子去专门的医院看 看，听听医生怎么说。然后我们周五晚上在学校见面详细谈，因为电话里