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导入新课明确意义导入语师你们平常爱吃什么水果啊为什么呀香甜好吃有营养揭题师水果香甜可口营养丰富受到人们的欢迎营养专家告诉我们每一种水果都要吃一点才能有效发挥出水果养生的效果水果拼盘正好能解决这个问题今天老师就和同学们一起学做水果拼盘好吗板书学做水果拼盘设计意图让学生知道做水果拼盘的意义明确本节课的学习标二检查课前任务交流各组的主题过渡语看这是老师亲手做的水果拼盘出示老师事先做好的水果拼盘椰岛风情它是以风景为主题的选用了香蕉狒猴桃圣女果这三种水果拼盘图片略课前让大家讨论确定了各组主题并到超市选购了
—、导入新课，明确意义
1、 导入语：
师:你们平常爱吃什么水果啊，为什么呀，（香甜好吃）（有营养）
2、 揭题：
师:水果香甜可口，乂营养丰富，受到人们的欢迎。营养专家告诉我们，每一 种水果都要吃一点，才能有效发挥出水果养生的效果，水果拼盘正好能解决这个问 题。今天，老师就和同学们一起学做水果拼盘，好吗，
板书:学做水果拼盘
【设计意图】让学生知道做水果拼盘的意义，明确本节课的学习LI标。
二、 检查课前任务，交流各组的主题
1、 过渡语:看?这是老师亲手做的水果拼盘（出示老师事先做好的水果拼盘 “椰岛风情”）。它是以“风景”为主题的，选用了香蕉、狒猴桃、圣女果这三种
水果。（拼盘图片略）
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