《土地的誓言》教学设计-公开课-精.docxVIP

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  • 2020-11-03 发布于天津
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《土地的誓言》教学设计-公开课-精.docx

土地的誓言教学设计教学目标认知目标流利有感情地朗读课文感知课文内容把握作者的思想感情技能目标揣摩品位本文具有激情的语言情感目标培养强化学生热爱故土热爱祖国的情感教学重点流畅有感情地朗读课文感知课文内容把握作者的思想感情教学难点揣摩欣赏精彩段落和语句教学课时课时教学过程一播放导入事变后东北平原在日寇的铁蹄下山河破碎土地荒芜生灵涂炭人民流离失所东北沦陷年间日本侵略者掠走的是难以累计的资源留在东北大地上的则是累累白骨座座万人坑史料记载侵略者疯狂掠夺劳动力每年抓捕诱骗劳工达两三万人有的劳工被押送到日本本

PAGE PAGE #/ 4 土地的誓言》教学设计 教学目标 1、认知目标: 流利,有感情地朗读课文,感知课文内容,把握作者的思想感情。 2、技能目标: 揣摩、品位本文具有激情的语言。 3、情感目标: 培养、强化学生热爱故土、热爱祖国的情感。 教学重点 1、流畅、有感情地朗读课文。 2、感知课文内容,把握作者的思想感情。 教学难点 揣摩、欣赏精彩段落和语句。 教学课时 1 课时。 教学过程 一、播放《xxxX〉导入 918 事变后,东北平原在日寇的铁蹄下山河破碎,土地荒芜,生灵涂炭,人 民流离失所;东北沦陷 14 年间,日本侵略者掠走的是难以累计的资源,留在东 北大地上的,则是累累白

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