山西医科大学教师教学质量评估办法.pdfVIP

山西医科大学教师教学质量评估办法 教学工作是学校经常性的中心工作，教学质量评估是教学管理的重要环 节，是提高教学质量和办学效益的重要手段。为进一步完善我校教学质量监 控保障体系，突出教学工作的中心地位及作用，提高教师的教学水平和教学 质量，培养适应时代需要，具有创新精神和实践能力的全面发展的优秀人才， 根据《山西医科大学教学质量监控保障体系实施方案》中的要求，并结合我 校及有关院（系）的工作基础，特制订本办法。 一、评估的目的 通过开展教师教学质量评估，形成正确的导向和激励作用，调动教师投 入教学工作的积极性，促进教学内容和方法的改革，提高教学质量，从而达 到“以评促教，以评促学，以评促改，教学相长”的目的，并为教师职称晋升、 岗位聘任、津贴发放等提供依据。 二、评估的原则 1、全面综合评价的原则。评估须贯穿教学全过程、涵盖教学工作的各个 方面，多渠道、多方位、多形式地开展教学评价工作。 2 、客观、科学、公开、公正的原则。采用科学评估手段，积极鼓励所有 师生及其他人员参与教学评估。 3、校级评估与院 (系、部)评估相结合的原则。院 (系、部)是学校教学工作 开展的基本单位，院（系、部）要充分发挥在教学评估中的主动性和积极性。 三、