北师大版数学七年级上册导学案：3.2代数式(1).docVIP

PAGE 课题：3.2 代数式（1） 教师个性化设计、学法指导或学生笔记 学习目标：1.了解代数式的概念，能用代数式表示简单问题中的数量关系； 2.在具体情境中，能求出代数式的值，并解释它的实际意义； 3.能解释一些简单代数式的实际背景或几何意义，发展符号感； 学习重点：列代数式。 学习难点：正确列出代数式表示现实问题中的数量关系；从不同的角度给代数式赋予实际意义。 一、自主预习： 预习内容： 自学课本P81-82，并完成以下题目 预习检测: 参观花展：门票：成人10元/人；学生5元/人. (1)一个旅游团有成人x人、学生y人，请你根据上图确定该旅游团应付多少门票费？（2）如果该旅游团有37个成人，15个学生，那么门票费是多少呢？ 如4＋3（x－1），x＋x＋（x－1），a＋b，ab，2（m＋n），,a3 …… 这些式子你熟悉吗？像这样的一些式子都是代数式。 我的疑惑： 二、合作探究：10x＋5y还能表示什么？ 三、当堂检测： 1、练一练：用代数式表示 (1)f的11倍再加上2可以表示为　 　； (2)数a的平方与b的2倍的和可以表示为　　　　　　； (3)一个教室有2扇门和4扇窗户，n个这样的教室有　　　　　　扇门和　　　扇窗户； 2.想一想： 举例说明下列代数式的意义 (1)8a可以解释为　　　　　　　　　　　　　； (