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实施主体参与课堂教学模式技术咨询一主体参与课堂教学模式教学案编写细则要求教学案既是教师的教案也是学生的学案所编写的教学案要做到既能改变教师传统的备课模式又能有效地促进教师教学方式和学生学习方式的转变既有利于减轻学生过重的课业负担又有利于减少教师的无效劳动提高教学实效促进学生问题意识的生成增强学生独立思考解决问题的能力编写教学案要在集体备课的基础上进行要注重对学生学习的全过程进行教学设计始终围绕学生学习的自然规律进行全过程设计充分体现课前课中课后的共同发展和有机联系课堂教学主要环节检测自学小组学习
实施主体参与课堂教学模式技术咨询：
一、主体参与课堂教学模式教学案编写细则要求
教学案既是 教师的教案，也是学生的学案，所编写的教学案
要做到既能改变教师传统的备课模式， 又能有效地促进教师教学方
式和学生学习方式的转变， 既有利于减轻学生过重的课业负担， 又
有利于减少教师的无效劳动， 提高教学实效、促进学生“问题意识”
的生成、增强学生独立思考、解决问题的能力；
编写教学案要在集体备课的基础上进行；
要注重对学生学习的全过程进行教学设计， 始终围绕学生学
习的自然规律进行全过程设计，充分体现课前、课中、课后的共同 发展和有机联系；
课堂教学主要环节：检测 自学 小组学习 大班
交流（包括试
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