《有朋友真好》学案[工作范文].docxVIP

《有朋友真好》学案 ［理念阐述］ 我们的教育是为了培养适应社会和时代需要的人才，而 未来的社会既是一个竞争的社会，更是一个需要合作的社 会，很多工作靠一个人的力量是无法实现的。友谊是和亲近 的同学、同伴等建立起来的特殊的亲密关系。它为孩子相互 学习社会技能、交往、合作、自我控制、体验情绪和进行认 识活动等提供了机会，为以后建立和谐的人际关系奠定了基 础。三年级的孩子已能开始理解友谊是一种相互的关系，双 方相互尊重、相互信任、帮助，彼此间友好、忠诚。在交往 活动中，孩子在相互了解的基础上还需具备一些必要的人际 交往常识，这样才能维护和促进同学间的友谊。 ［辅导目标］ 通过谈心、互动游戏等活动，让学生感受到拥有朋友的 快乐，认识到生活因为有了朋友才变得更加多姿多彩。 通过辨析，让学生明白与朋友正确相处的方法。 通过活动，培养朋友之间互爱互助的合群心理，让学生 体验合作的快乐。 教学重点：帮助学生认识朋友之间合作互助的重要性。 教学难点：让学生知道怎样才算是真正的好朋友。 【辅导策略】 谈话法、比赛法、对换角色法、设置场景进入角色 【活动准备】 制作，铺设场景。 每位同学把印象最深的一位本班同学的外貌和特点写 下来。 每人准备一个名人之间的小故事、小诗或关于朋友的名 人名言。 绘制友谊卡。 【活动过程】 一、 轻松谈话，。 师：同学们，今天来了几位老师，要和我们一起上一节 心理健康课。你