教师个人专业发展三年规划表精品.docxVIP

.. 2016 年石河子第十一中新进教师 个人专业发展三年规划书 姓名 吴安仙 性别 女 学历 本科 任教学科 小学数学 职称 二级 从教时间 2015 年 8 月—— 2016 年 8 月 一、个人专业发展现状分析 ： 优势分析 ： 1、工作积极认真、热爱学生、责任心强，有一颗不断追求上进的心。 2、对待事物乐观，对待同事热情，环境适应能力强，与同事和睦相处。 3、能够以充沛的精力、严谨的治学态度、生动形象的体态投入到教学活动之中。 4、接受新事物能力较强，善于观察、勇于实践，并已初步养成在实践中思考的习惯。 不足分析 ： 1、个人学习：文化底蕴不够丰厚，在专业素养和专业知识上有许多不足，乐于从事教学科研，但往往停留在感性经验的层面。 2 、课堂管理：如何让学生对知识掌握的更扎实做的不好， 综合学科能力不强。 、教育教学能力：个人教学风格不明显，需培养全新的教学理念，以拥有较强的、独立的教学能力。在继承优良传统的基础下，在学科教学中还需抛弃模仿和惰性，发扬自身长处，寻找数学教学中的创新。教育教学的观念有待进一步转 变，对问题的反思和重构的能力还不强。 4 、教科研水平：对于教科研方面缺乏探讨、研究的积极性，教科研能力不是很好。专业理论知识的学习还需不断积累加强学习，与实践相结合的教学能力也有待加强。对于教学过程中产生的问题有过一定的思考，也想过一些方法加以解决。但缺乏深入、长期