七律长征评课稿范本.docVIP

. 《七律长征》评课稿 段文祥 《七律长征》是毛泽东同志为纪念举世闻名的二万五千里长征而作。作者 以其军事家高瞻远瞩的眼光和诗人豪放热情的气概， 回顾了长征的艰难历程， 讴 歌了红军战士英雄无畏和乐观精神， 抒发了作者勇往直前， 无往而不胜的豪迈情 怀。诗文虽然不长，但知识丰富，内容充实，需要掌握的东西很多。我觉得向老 师这节课为我们如何上好诗词这类体裁的课文作了一个很好的示范， 这首诗的年代背景距离学生比较遥远， 长征，毛泽东对学生们来说都是很陌 生的，因此，背景的树立和了解，对学生来说是理解这首诗的一个关键所在。课 前让学生查找有关资料， 起到了拓展学生的知识面， 拉近学生与文本的距离的作 用，为课文的理解减缓了坡度。课堂导入时，先请学生谈谈对毛泽东、长征的认 识和了解，紧接着又适当补充小结，让学生对长征的艰难有了初步的感性认识， 为学习全诗奠定了基础。 同时，诗中提到的五岭、 乌蒙、金沙江、大渡河和岷山， 对学生来说也都是陌生的， 也不太知道红军在这些地方曾经有过的艰辛， 树立这 些背景的形象，也就是树立了一个学习的靶子，困难越大，而红军克服了，就越 突出红军的顽强和乐观精神。 下面我就其中印象最深刻的几点谈谈我的体会。 一、精心准备，具有“长征”精神。 本次活动，郭老师对如何上好诗词这类体裁的课文进行大胆的尝试。 做了精 心的准备，动员学生搜集了大量的资料， 充分了解了长征