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3— 6 岁儿童智力测试表 3—6 岁儿童智力测试表 您知道您宝宝的智商是多少吗？ 您知道您宝宝的智龄是多少吗？ 岁大时，智龄早两年、 智商为 180 左右的的儿童是绝顶聪明的！ 3—6 岁儿童智力测试表简介 《3—6 岁儿童智力测试表》，摘录于张欣武和刘卫华（早期教育的信奉者和成 功者）的《刘亦婷的学习方法和培养细节》一书，他们是从 1997 年出版的我国心 理学教授主编的《中国独生子女教育百科》一书中获得的。 该测试表侧重测试“语言智能”和“数学逻辑智能”的发展水平，不能反映孩子包括音乐智能、空间和视觉智能、人际智能、内省智能、自然智能的整体智 能的测试水平。 因此，利用此表测试获得的智商， 不能反映孩子的整体智能水平。 测试智力可按如下步骤进行： 第一步：测试孩子的智力年龄。无论几岁孩子，他能够答全几岁组的题目，智力年龄就是几岁。答不全的，每个小题算两个月的智力年龄。如一个孩子能够 3— 6 岁儿童智力测试表 答全 4 岁组的全部题目，还能答对 5 岁组的两个题目和 6 岁组的一个题目，那么他的智力年龄是： 4 岁＋ 4 个月＋ 2 个月＝ 4 岁 6 个月，即 4.5 岁。 第二步：算出孩子的智商。算智商的公式是，智商＝智力年龄÷实际年龄×100。按此公式计算，假如 刚才孩子的实际年龄是 3 岁，那么他的智商就是：（ 4.5 ÷3）× 100＝ 150。 1984 年 2 月，刘卫华利用此法测试了她女儿刘亦婷的智龄和智商。这时，刘 亦婷差一个月满 3 岁，测试的智龄为 5 岁 4 个月，智商为 183。据心理学家的调 查统计，在 3 岁时，一个心理年龄“早两年”的儿童是绝顶聪明的。 注释：测试智龄与智商的方法： 第一步：测试孩子的智力年龄。无论几岁孩子，他能够答全几岁组的题目，智力年龄就是几岁。答不全的，每个小题算 两个月的智力年龄。 如一个孩子能够答全  4 岁组的全部题目，还能答对  5 岁组的两个题目和  6 岁组的一个题目，那么他 的智力年龄是：  4 岁＋ 4 个月＋ 2 个月＝ 4 岁  6 个月，即  4.5 岁。 第二步：算出孩子的智商。算智商的公式是， 智商＝智力年龄÷实际年龄× 100。按此公式计算，假如 刚才孩子的实际年龄是 3 岁，那么他的智商就是： （ 4.5÷3）× 100 ＝150。 1984 年 2 月，刘卫华利用此法测试了她女儿刘亦婷的智龄和智商。这时，刘亦婷差一个月满 3 岁，测试的智龄为 5 岁 4 个月，智商为 183。据心理学家的调查统计，在 3 岁时，一个心理年龄“早两年”的儿童是绝顶聪明的。 岁儿童智力测试项目 测试内容 1、指出身体各部位  测 试 方 法 先问孩子：“你的鼻子在哪里？指给我看看。 ”如问了 3 遍仍不懂或不回答，就指着孩子的耳朵或下颚问： “这 是你的鼻子吗？”如回答是“不是” ，则问他：“那么 你的鼻子在哪里呢？”其他部位的测试方法相同。  测试成绩 孩子只要指对 算通过。  3 个就 3— 6 岁儿童智力测试表 2、说出自己的姓名 3、说出自己的年龄 4、比较线的长短 5、重复 4 位数字 6、说出常见物品的名 称  问：“你叫什么名字？”如不肯回答，则假设一个别人 孩子只要能说对就算 的名字问：“你是不是×××？”如回答“不是” ，就 通过。 问：“那么你叫什么名字？” 问：“你几岁了？” 如不回答， 就问：“你今年几岁了？” 孩子只要说对就算通 过 在纸上画两条长短不一的线段，问： “你看这两条线哪 一条长？你把长的那一条线指给我看看。 ”如答对，则 3 次全答对才算通过。 把纸片上下倒置，重复提问。如仍答对，可再把纸片 倒置过来问一遍。 如选几组 4 位数字： 6475 、 8219、 4639 、等，然后对 孩子说：“你先听我说一个数字，我说完了，你照着我 重复一个数字就算通 说的说给我听。 ”数字“ 6475”要读成“ 6-4-7-5 ”，中 过。 间间隔一秒，其他数字读法相同。 依次问剪刀、 书、铅笔、杯子、表等物各自的名称： “这 能答对 3 件就算通过。 是什么？”每种物品只问一遍。 （如果适龄孩子答对了 3 岁组的全部题目，还可以让他试着答 4-6 岁组的题 目。） 岁儿童智力测试成绩一栏表 儿童姓名： 性别： 童龄： 检查日： 年 月 日 父亲姓名： 职业： 学历： 母亲姓名： 职业： 学历： 测 试 项 目 单项测试结果 答对超龄题号记录 加龄 综合测试结果 备注 （√、×） 指出身体各部位 岁组 号题 智龄： 加龄 说出自己的姓名 岁组 号题 月 说出自己的年龄 岁组 号题 减龄 比较线的长短 岁组 号题 智商： 月 重复 4 位数字 岁组 号题 说出常见物品的名称 岁组 号题 3— 6 岁