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- 2020-11-02 发布于天津
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如何评价一节好课学习摘要在阅读后希望大家充分讨论发表看法时下教育界带有作秀和表演成分的公开课观摩课长盛不衰一些学校也敞开校门邀请家长及社会人士参与观看教师是如何上课的但是怎样评价一堂课上得好还是不好包括有些教师在都还是一个模糊的概念摘要一评价一节好课叶澜我国教育界权威专家华东师大学终身教授当代著名教育学者博士生导师华师大基础教育改革与发展研究所所长中国教育学会副会长国务院学位委员会教育学学科评议组召集人叶澜认为一堂好课的基本要求没有绝对的标准但有一些基本的要求就她倡导的新基础教育而言大致表现在五
如何评价一节好课---学习摘要
(在阅读后,希望大家充分讨论,发表看法)
时下,教育界带有作秀和表演成分的“公开课”、“观摩课”长盛不衰。一些 学校也敞开校门,邀请家长及社会人士参与观看教师是如何上课的。 但是,怎样 评价一堂课上得“好”还是“不好包括有些教师在,都还是一个模糊的概念。
摘要一:评价一节好课
叶澜:我国教育界权威专家、华东师大学终身教授,当代著名教育学者,博 士生导师,华师大基础教育改革与发展研究所所长, 中国教育学会副会长,国务 院学位委员会教育学学科评议组召集人。
叶澜认为,一堂好课的基本要求没有绝对的标准,但有一些基本的要求。
就她倡导的“新基础教育”而言,大致表现在五个
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