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- 2020-11-02 发布于河北
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13.乌鸦喝水
课题 乌鸦喝水 课型 新授课
对于一年级学生来说, 如何引导他们尽早进入汉字阅读阶段, 给他们打开一个建立在生活
经验基础上的丰富多彩的文本世界是语文教学的重要任务。本课的设计我特别注重有效引导,
设计说明 架起生活与教材的桥梁, 意在引导和调动学生的情感体验, 让学生在自由、 民主的氛围中学习,
自主地读、说;在主动探究中识字, 读懂课文, 理解乌鸦是怎样喝到水的, 教育学生遇到困难,
要开动脑筋,想办法战胜困难。
1.多媒体课件,生字卡片。 (教师)
学前准备
2.预习课文,了解乌鸦是怎样喝到水的。 (学生)
课时安排 2 课时
教 学 过 程
第一课时
1.能认识 11 个生字,和 1
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