浙江大学自动化专业本科培养专项方案.docVIP

20XX级自动化专业（电气学院）培养方案 （含爱迪生班、卓越计划） （20XX1118版） 培养目标 本专业培养含有扎实自然科学基础知识，含有很好人文社会科学、管理科学基础和外语综合能力，含有电工技术、电子技术、控制理论和智能控制理论、计算机技术和应用、计算机网络技术、信息工程、系统工程等较宽广领域工程技术基础和专业知识，能在运动控制、工业过程控制、电力电子技术、检测和自动化仪表、计算机应用技术、信息处理、管理和决议等领域从事系统分析和集成、设计和运行、研究和开发、管理和决议等工作和国际接轨、并含有知识创新能力厚基础、宽口径、复合型高级工程技术人才和管理人才，培养含有求是创新精神和国际视野高素质创新人才和未来领导者。 培养要求 本专业学生关键学习连续和离散控制系统、运动控制系统、智能控制系统、计算机控制系统、计算机网络系统、大系统分析和集成等方面基础理论和基础知识，含有系统分析和集成、设计和运行、研究和开发、管理和决议基础能力。 毕业生应取得以下多个方面知识和能力： 1．含有较扎实数学、物理等自然科学基础知识，含有很好人文社会科学、管理科学基础和外语综合能力； 2．系统地掌握本专业领域必需较宽技术基础理论知识，关键包含电路理论、电子技术、控制理论、信息处理、计算机软硬件基础及应用等； 3．含有本专业领域内专业知识和技能，了解本专业学科前沿和发展趋势； 4．取得很好系统分析、系统集成、系统设计及系统开发方面工程实践训练； 5．含有较强工作适应能力，含有一定科学研究、科技开发和组织管理能力。 专业关键课程 信号分析和处理、控制理论、微机原理和接口技术、电机和拖动、检测和过程控制技术、电力电子技术、现代控制理论、运动控制技术 教学特色课程 全英文教学课程： 自适应控制 双语教学课程： 计算机网络和通信、智能控制和智能系统、数字图象处理导论、FPGA应用系统设计、可编程控制器系统 原版外文教材课程：自适应控制 研究型课程： 智能控制和智能系统、数字图象处理导论 讨论型课程： 检测和过程控制技术、现代传感技术 创新实践课程： FPGA应用系统设计、Matlab和系统仿真、网络控制系统设计、电子设计综合创新实践 计划学制 4年 毕业最低学分 160+4+5 授予学位 工学学士 学科专业类别 电气信息类 所依靠主干学科 控制科学和工程、电气工程 辅修专业说明 辅修专业：30学分，修读标注“**”号课程20学分，和在标注“*”号课程中选修10。 双专业/双学位：70.5学分，修读大类课程中标注“**”号课程15.5学分，和在专业课程中选修55学分（其中专业必修27学分，专业选修课程任选13.5学分，实践教学步骤6学分，毕业设计8学分）。 课程设置和学分分布 1. 通识课程 47.5+5学分 见工学类培养方案中通识课程，其中 ⑷ 计算机类 5学分 1）选修 3学分（提议在以下课程中选修） 课程号 课程名称 课程学分 周课时 提议修读年级、学期 211G0010 C Fundamental of the C++ Programming Language 211G0020 C Fundamental of Programming in C 2）选修 2学分（提议在以下课程中选修） 课程号 课程名称 课程学分 周课时 提议修读年级、学期 211G0060 大学计算机基础 2 1.5-1 一秋冬 Fundamentals of Computer Science and Technology 211G0050 Linux应用技术基础 2 1.5-1 一春夏 Linux Application Technique Foundation 211G0110 计算机硬件基础 2 1.5-1 一春夏 Fundamental of Computer Hardware ⑹通识选修课程 15.5学分 技术和设计类（课程号带“M”课程）通识课程，本专业提议修读： 课程号 课程名称 课程学分 周课时 提议修读年级、学期 101M0010 电工电子工程训练 1.5 1-1 二秋及以前各小学期 Electrical and Electronic training 2. 大类课程 46学