乐高机器人入门班教案（1）.docVIP

PAGE PAGE 1 班级 六年级 任课教师 温汝军 第 1-2 讲 日 期 2014-10-27 08:30 - 10:00 教 具 多媒体设备，课件，乐高套装 教学内容（课题） 兴趣引入、订立活动规则，分组，与乐高交朋友:了解机器人、初识乐高积木。 教 学 目 标 知识与技能：认识新环境中的新朋友，成立团队，激发兴趣，热爱生活，热爱科技，建立自信心。 过程与方法：介绍乐高机器人，多媒体展示以往机器人比赛片断，制定公约，展示机器人套装。 情感态度与价值观：开拓视野，激发对科技的兴趣，热爱生活。 教 学 重 点 及 难 点 重点：适应新环境，建立团队，认识乐高机器人。 难点：让学生主动发挥联想，积极动手实践，激发兴趣，发挥联想，以机器人结合生活应用，参与讨论表达。 教 学 过 程 点名记录考勤。（1分钟） 简单提问（10分钟） 大家能说说，什么是机器人吗? (认知过程) 抢答提问后，老师作引导性说明。 GOOGLE网络定义：机器人是自动控制机器（Robot）的俗称，自动控制机器包括一切模拟人类行为或思想与模拟其他生物的机械（如机器狗，机器猫等）。 机器人技术作为20世纪人类最伟大的发明之一，从60年代初问世以来，经历四十多年的发展已取得长足的进步。 在制造业中，工业机器人甚至已成为不可少的核心装备，世界上有近百万台工业机器人正与工人朋友并肩战斗在各条战线上。 　　机器人