登金陵凤凰台学习教案.docVIP

《登金陵凤凰台》 李白 教学目标 体会诗歌通过登临写景、怀古所表达的思想感情。 鉴赏关键词的表达效果。 对两首诗歌能熟读成诵。 教学重点与难点 重点：理清作者思路走向。鉴赏关键词的表达效果。掌握登临诗的特点。 难点：把握怀古与伤今的关系，把握情与景的关系。 教学课时： 一课时 思路设计： 一、诗歌疏通。 【入手点：诗眼（关键字词） ；诗人（知人论世） ；诗题（内容形式） 】 1、朗读诗歌，疏通诗意。 2、主旨理解。 （愁：忧国伤时） 3、背景介绍。 （奸臣遮贤，作者被逐） 4、诗题理解。 ——凤凰台（解读首联） ；金陵（解读颔联） ；登（解读颈联，总结全诗） 5、手法鉴赏。 诗眼（情感主旨）——愁 （缘何愁？） 诗人（知人论世）——背景 （如何表现愁？） 所想  传说 （古今对照） （记事）  人世无常 诗题（内容形式）  用典（伤古怀今）  （对比） 兴废由人 登  所见（写景）  江山永恒 所感（抒情）  忧国伤时 二、对比阅读，崔颢《黄鹤楼》 。 1、 稍讲解诗意。（同样从 诗眼、诗题 入手理解诗歌） 2、 两诗异同比较。 （学生讨论，教师小结。 ） 3、 评价两诗。 4、 背诵两诗。 三、总结诗歌鉴赏方法。总结登临诗鉴赏方法。 四、布置作业。 具体教学设计 一、课前准备 1、请学生阅读校本教材《走进经典人物·各领风骚》之“李白”篇。 2、搜集有关黄鹤楼和凤凰