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小学语文信息化教案 信息化教案就是在信息化环境中， 教育者借助现代教育媒体、 教 育信息资源和教育技术方法编写的教案。下面是 为大家收集整理的 小学语文信息化教案，相信这些文字对你会有所帮助的。 教学目标： 知识目标：理解课文内容，背诵课文。 能力目标： 、训练学生通过自主阅读、查看注释等方式理解词的意思。 、通过领会作品中创设的情境，培养学生的想像能力和形象思维能力。 、通过课堂答问，训练学生口头表达能力。 情感目标： 、激发学生热爱中国优秀传统文化的情感。 、通过对词中内容的理解，培养学生热爱大自然的情感。 、通过感悟作品的无穷魅力，培养学生的审美能力。 教学重点：理解词的意思 ;展开想象，用自己的话描绘出词中所 创设的情景。 教学重点：感悟作品的美。 教学方法：自主探究法 教学课时： 1 课时 1 【新课导入】 师：同学们，我们以前学过许多古诗，今天我们来学习一种新的文学体裁 ------ 词。 (板书 忆江南 ) 【简介词的基本知识】 师：同学们知道什么是词吗 ?它和学过的诗有什么区别 ?请同学们带着问题阅读课文中的“预习提示” 。 (学生看书并思考 ) 生回答问题： (略) 师归纳：词与诗是中国古代文学宝库中的两朵奇葩。 词兴起于晚唐，繁荣于宋朝， 它的句式有长有短，能比较灵活地反映作者要表达 的内容与思维情感。词有不同的“词牌” ，如“忆江南”、“西江月”、“渔歌子