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- 2020-11-03 发布于广东
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仔细听一听 第六课 风来了 1.了解风的知识: 在自然界中有哪些风? 温柔的微 风: 急躁的大风: 狂躁的台风: 暴躁的龙卷 风 小组讨论: 1、孩子们在刮风的日子里你都见过哪些情景。 2、说一说我们在行走时顺风和逆风有什么变化? (用“我看到┄┄,我听到┄┄ ”,说一说。) 风是怎样形成的? 空气的流动形成风 2. 画 风 这些线条表现了风的什么? 飘动 方向 迅速 旋转 欣赏作品 《阵风》 陈龙 周若兰 在这幅画中,粗心的小画家把许多地方画错了,你能帮他找出来吗? 作业要求 1.主要表现风来时人物、环境的变 化。 2.注意风的方向要一致。 3.作品构图合理。 3. 说 风 1.说一说这幅作品是怎样把风表现出来的? 2.你更喜欢哪幅,为什么? 孩子们今天我们不仅发现了风姑娘还把她画了出来,其实在生活中有许多随处可见的美好的事物,只要我们有一双善于发现美的眼睛,我们的世界将会越来越美好! 谢谢大家 * * 龙卷风 * * 龙卷风
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