初中语文 八年级上册 第二次阶段性考试参考答案.docVIP

2018—2019学年度第一学期第二次统考 八年级语文参考答案 1、C 2、A 3、D 4、C 5、B 6、D 7、B 8、C 9、D 10、D 11、（1）湍急的江流比箭还快，迅猛的波浪像飞奔的马。（说明：“未复”“与”翻译出来得2分，语句通顺得1分。） （2）（那些）治理社会事务的人，看到（这些优美的）山谷（也会）流连忘返。（ “经纶”-“治理”1分；句意1分）。 12、 （1）自康乐以来，未复有能与其奇者。（陶弘景《答谢中书书》） （2）黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。?（崔颢《黄鹤楼》）? （3）乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》）? （4）征蓬出汉塞，归雁入胡天。?（王维《使至塞上》）? （5）李白在《渡荆门送别》中描写月映水中、云霞飘飞的诗句是：月下飞天镜，云生结海楼。 （说明：写错一个字，该句不得分。每句1分。） 13、（1）诗人在现实生活中辗转漂泊，彷徨苦闷，找不到精神归宿，又没有真正的知己，所以只得“长歌怀采薇”。（3分） ? （2）用典寓意，表达了诗人避世退隐的心态，道出了自己内心的苦闷与惆怅。（3分） 14、示例：①《通知》里已经明确提出，坚决杜绝培训班“超纲教学”“提前教学”等不良行为，他们的培训内容要向教育局备案呢！ ②从小到大，教过我的老师不下十几位了，从来没有遇到过您说的这种老师。再者说了，就算有个别这样的老师，您可以向学校和教育局举报啊！ 15. 说明对象：假山、池沼。（2分）共同特征：讲究自然之趣，从各个角度看都成一幅画的效果。（2分） 16. 不能。（1分）这是一个段首中心句，它规定了下文展开的先后顺序。（3分） 17. 示例①：分类别。作者分别从“假山”和“池沼”两方面对苏州园林进的布局行说明，条理清晰，层次分明。 示例②：举例子。作者以池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”为例，说明苏州园林像画一样，既有自然美又有艺术美。 示例③：引用。作者引用“鱼戏莲叶间”来说明池沼的布局也是一幅诗情画意的图画，给人以美感。 （说明：辨识说明方法2分，举例1分，分析其作用2分，共5分。） 18.不能去掉。（1分）“往往”指一般情况，特殊情况除外（2分）。用在这里说明并不是所有的河道都安排有桥梁，充分体现了说明文语言的准确性、真实性。（2分） 19．写了母亲辛苦持家，热情待客，应对变乱，助儿升学，宽仁离别的事情。（答出其中任何4点、意思符合即可） 20．（1）母亲和儿子分别的不舍；母亲艰难筹款的辛酸（“对儿子选择的支持”也可） （2）母亲对儿子学业有成、能帮衬家庭的欣慰。 21．（1）运用了动作、神态描写，生动形突地写出了母亲对儿子回家过年的喜悦，得知儿子即刻就要返校的惊讶及无奈。（意思符合即可） （2）运用反复（或反问）的修辞手法，强调了对母亲去世的痛惜和不能奉养的遗憾之情，总结全文。 22.理解：母亲不仅养育了我，同时影响到我的习惯、个性、精神，影响了我一生。 感悟：【示例】父母是我们生活中的第一任老师，当我们遇到困难、意志消沉的时候，总是教导我们鼓起勇气，战胜困难，走向未来。（只要言之成理即可） 23、作文（略）