⑤评价古诗的思想内容和作者观点态度.pptVIP

评价古诗的思翘内 容和作者的观点恋度  考点剖析 “评价古诗的思想内容和作者的观点态度”,也是 古 诗查的重要内容。包括概括主旨,简析作品的思想意 义,赏析作者的生活情趣、审美情趣和艺术风格,指 出局限性。 概括起来,主要有三个方面 一是内容、主题的评价 是思想感情的评价; 是作者观点态度的评价。 这个考点,在古诗鉴赏题中,出现的频率也很高。  2、掌握古诗思想情感的类型及常用术语 忧国伤时:揭露统治者的昏庸腐朽 反映离乱的痛苦 同情人民的疾苦 表达对国家民族前途命运的担忧 建功报国:表达建功立业的渴望 表达保家卫国的决心 抒写报国无门的悲伤 抒写山河沦丧的痛苦 慨叹年华易逝、壮志难酬 慨叹理想不为人知的痛苦  思乡怀人:写羁旅愁思的 写思念亲友的 写边关思乡的 写闺中怀人的 离情别绪:写依依不舍的 写情深意长勉励的 坦陈心志告白的 山水之情:或明丽,或壮阔,或细腻,等等,表 达对美好景色的喜爱之情 伤春悲秋:美好光阴的逝去,往往让人想到人生 短暂,浮生若梦  怀才不遇:古代诗人多为饱学之士,他们想建功 立业,但能平步青云者却寥寥无几, 大多数还是布衣疏食,老死林下,因 此有怀才不遇的满腹牢骚。 ·隐逸之趣:一些不容于朝廷的诗人,多归隐江湖 有的是真的淡泊宁静,追求一种超然 物外的意趣;有的放达;也有的“身 在 泉林,心存魏阙” 吊古伤今:诗人在现实生活中的失意,往往借咏 叹古人之事而得到抒发。  3、掌握评价思想内容和观点态度的基本方法 (1)从诗题入手。诗题就是诗歌的眼睛,往往能帮助 我们理解诗歌的内容、主题以及作者的情感。 (2)抓关键词。关键词句,尤其是抒情议论性文字往 往透露出作者对生命的感悟、对社会的认识以及作 者的情感在诗词中的走向。 (3)整体把握诗意。读一首诗,如不从整体上把握其 意境,是很难深刻理解诗的含义的。古诗讲究“起 承、转、合”,前面几句往往是为表情达意蓄势, 最后的诗句才是诗人要表达的主旨。 (4)从现象到本质。诗歌的特点之一是委婉含蓄,有 两种情形:一种是言在此意在彼,一种是用语含蓄 隐晦。要读懂前一种诗歌,需要对相关的人事背景 有所了解;要读懂后一种诗歌,注意全局把握整首 诗的意旨。  (5)发挥想象和联想。创作诗歌需要联想和想象,鉴 赏诗歌也离不开联想与想象。诗歌的语言高度凝练 为读者留下了相当大的联想和想象空间。透过一些 关键字词,读者可以联系诗人本身,想象诗人创作 时的心情、感受、处境等,也可以联系自己的生活 体验,由己推人,从而走进诗人的内心世界 (6)从背景出发。一首诗的形成总是与作者对特定的 历史事实的感悟有关。联系背景对了解作者的思想 感情和观点态度是很有帮助的。因此,一定要重视 诗词后所附的有关注释,这些注释,一般是交代创 作的年代、缘由、经过、背景,往往能帮助考生准 确把握全诗的思想主题。 (7)从典故解读入手。典故都有出处,因文人墨客的 长期使用而具有固定的思想内涵。如能从典故出发, 也能收到很好的效果