6.3制作条形统计图 教案 西师大版四年级上册.docVIP

条形统计图 ?教学内容??? 教科书68页例1、例2相关的课堂活动及练习。? ?教学目标：?? 知识与技能： 1、经历描述和分析简单数据的过程，体会条形统计图的意义。? 2、使学生经历简单的数据收集、整理、描述和分析的过程，初步认识和掌握条形统计图（1格表示1个单位）及其特点、作用，并能根据统计图中的数据提出问题并解决。 3、能阅读条形统计图并做出分析，进一步发展统计意识。?? 过程与方法：根据条形统计图中提供的数据，对统计图作出分析和判断。?? 情感态度与价值观：在调查活动中认识统计在生活中的重要作用，感受数学与生活的联系。?重点、难点： 重点：初步认识和掌握条形统计图（1格表示1个单位）及其特点、作用，并能根据统计图中的数据提出问题并解决。 难点：使学生经历简单的数据收集、整理、描述和分析的过程，培养根据统计图的信息分析问题、解决问题的能力，提升分析水平。?教学准备 教师准备：教学课件 ?教学过程 （一）新课导入（由单元主题图引入新课） 多媒体出示教科书第67页的单元主题图，?师：同学们，环保局的工作人员正在进行空气检测，我们可以把他们测量的数据进行整理制成统计图就更直观了。? 今天我们就来学习一种比统计图更直观的统计方法。 统计图。板书课题： 统计图（二）探究新知1、认识条形统计图出示例1 师和学生交流：观察某地6月份的空