高中化学 　有机化学基础知识判断与应用.docVIP

第3题　有机化学基础知识判断与应用 2015～2019五年考点分布图 核心素养与考情预测 核心素养：宏观辨识与微观探析 考情解码：预计在2020年高考中，仍会采用通过类比推理的方法对陌生有机物结构、性质做出判断，力求在考查中体现“结构决定性质，性质反映结构”这一重要化学思想，近几年有些有机知识还会与化学与生活、以及与一些实验题结合在一起考查，通过对题目进行情境化的包装和叠加，提高了试题宽度和深度。 1．(2019·课标全国Ⅰ，8)关于化合物2－苯基丙烯()，下列说法正确的是(　　) A．不能使稀高锰酸钾溶液褪色 B．可以发生加成聚合反应 C．分子中所有原子共平面 D．易溶于水及甲苯 2．(2019·课标全国Ⅱ，13)分子式为C4H8BrCl的有机物共有(不含立体异构)(　　) A．8种 B．10种 C．12种 D．14种 3．(2019·课标全国Ⅲ，8)下列化合物的分子中，所有原子可能共平面的是(　　) A．甲苯 B．乙烷 C．丙炔 D．1，3－丁二烯 4．(2018·课标全国Ⅰ，11)环之间共用一个碳原子的化合物称为螺环化合物，螺[2.2]戊烷()是最简单的一种。下列关于该化合物的说法错误的是(　　) A．与环戊烯互为同分异构体 B．二氯代物超过两种 C．所有碳原子均处同一平面 D．生成1 mol C5H12至少需要2 mol H2 5．(2018·课标全国Ⅲ，9)苯乙烯是重要的化工原料。下列有关苯乙烯的说法错误的是(　　) A．与液溴混合后加入铁粉可发生取代反应 B．能使酸性高锰酸钾溶液褪色 C．与氯化氢反应可以生成氯代苯乙烯 D．在催化剂存在下可以制得聚苯乙烯 6．(2017·课标全国Ⅰ，9)化合物 (b)、(d)、(p)的分子式均为C6H6，下列说法正确的是(　　) A．b的同分异构体只有d和p两种 B．b、d、p的二氯代物均只有三种 C．b、d、p均可与酸性高锰酸钾溶液反应 D．b、d、p中只有b的所有原子处于同一平面 7．(2017·课标全国Ⅱ，10)下列由实验得出的结论正确的是(　　) 实验 结论 A. 将乙烯通入溴的四氯化碳溶液，溶液最终变为无色透明 生成的1，2－二溴乙烷无色、可溶于四氯化碳 B. 乙醇和水都可与金属钠反应产生可燃性气体 乙醇分子中的氢与水分子中的氢具有相同的活性 C. 用乙酸浸泡水壶中的水垢，可将其清除 乙酸的酸性小于碳酸的酸性 D. 甲烷与氯气在光照下反应后的混合气体能使湿润的石蕊试纸变红 生成的氯甲烷具有酸性 微题型1　有机代表物的结构特点及同分异构体 [典例演示1] a、b、c的结构如图：(a)、(b)、(c)。下列说法正确的是(　　) A．a中所有碳原子处于同一平面 B．b的二氯代物有三种 C．a、b、c三种物质均可与溴的四氯化碳溶液反应 D．a、b、c互为同分异构体 [题型训练1] ①、②、③三种物质的分子式均为C9H12。下列说法错误的是(　　) A．①与苯互为同系物 B．②的一氯代物只有2种 C．①和②分子中所有碳原子均可处于同一平面 D．②和③都能使Br2的CCl4溶液或酸性KMnO4溶液褪色 [题型训练2] 网络趣味图片“一脸辛酸”，是在人脸上重复画满了辛酸的键线式结构(如图)。在辛酸的同分异构体中，含有一个“—COOH”和三个“—CH3”的结构(不考虑立体异构)，除外，还有(　　) A．7种 B．11种 C．14种 D．17种 [题型训练3]已知互为同分异构体，下列说法不正确的是（ ） A．z的二氯代物有三种 B．x、y的一氯代物均只有三种 C．x、y 可使溴的四氯化碳溶液因发生加成反应而褪色 D．x、y、z中只有x的所有原子可能处于同一平面 [题型训练4]下列有机物中同分异构体数目最多的是（ ） A．甲苯的二氯代物 B．C4H8O2（酯） C．己烷 D．戊醇 微题型2　有机代表物的性质用途判断 [典例演示2]下列表述正确的是(　　) A．苯和氯气生成C6H6Cl6的反应是取代反应 B．乙烯与溴水发生加成反应的产物是CH2CH2Br2 C．等物质的量的甲烷与氯气反应的产物是CH3Cl D．硫酸作催化剂，CH3CO18OCH2CH3水解所得乙醇分子中有18O [题型训练5] 下列有