高一生物第二章《水分代谢》说课稿范文.docxVIP

高一生物第二章《水分代谢》说课稿范文 一、 说教材 (一)教材的地位与作用 “水分代谢”是高中生物第二章的重点内容，它与前面所学知识如细胞成分、结构及植物根、茎、叶结构等内容联系非常紧密;也为今后学习“矿质代谢”、“光合作用”、“呼吸作用”等内容奠定基础。 (二)教学目标 1、知识目标 (1) 了解植物细胞的吸胀吸水;水分的运输和利用。 (2) 理解植物细胞渗透吸水的原理，水分散失的方式和意义。 用“关于瑞士政府又做了哪些事?”一句过渡后，引导学生自主学习，在合作交流中谈谈自己从哪些词语中体会到了什么?充分尊重了学生的主体地位，放手让学生在合作中尝试着去感悟。也使整节课做到松弛有度。 (3) 通过植物细胞的质壁分离和复原的实验，进一步理解渗透吸水的原理。 2、能力目标 通过渗透理论分析和实验验证的方法，培养学生研究和解决问题的能力。 3、德育目标 通过联系生产和生活实际，使学生了解本节课的实践价值，增强学生关心生产，关心水资源的利用等意识。 (三)教学重点、难点 教学重点：渗透吸水的原理、质壁分离和复原的实验。 因为只有理解了渗透吸水原理，才能理解细胞吸水的条件，理解影响植物细胞吸水的各种因素，植物体内细胞间的水分传递和植物整体水分吸收、散失原理