教案：中班的主题构画春天.docVIP

中班主题构画春天 主题说明：当第一抹嫩绿出现在枯黄的树枝，当第一朵粉红照亮孩子们的眼，那种欣喜、那种充盈希望的 感觉，真的让人感动于大自然的神奇与美好。本节课是在幼儿充分体验和感受春天的变化的基础上，让幼 儿探索以多种材料表现春天的美丽景象，并在活动中培养幼儿的合作精神。 活动目标： 能用鲜艳明亮的颜色及各种造型表现春天的景物特征，表达对春天的感受 能选择各种材料，大胆想象表现，体验创作的乐趣。 尝试相互商量，共同作画。 重难点提示：幼儿学会合作、分工，能进行整体布局。活动方法：情景激励法、合作创造法 活动准备： 丰富印象和感性认识，参加一系列的春季活动，感受春天的到来。 材料：水彩笔、水粉笔、颜料、皱纹纸、卡纸、树枝、蜡笔、剪刀、胶水、抹布等。活动过程： 幼儿坐在线上，与教师讨论踏青的所见所闻。 教师小结：原来春天这么美，是因为温暖的阳光，蓝蓝的天，嫩绿树叶， 美丽的花，还有从冬眠中苏醒的可爱的小动物，小朋友在春天里能快乐地玩耍。还因为春天有很多鲜艳、明亮的颜色。 请小朋友想一想，怎样把春天留在我们教室里，留在我们画纸上。 4 幼儿自由组成三组， 教师引导幼儿讨论商量可以画春天的什么？怎样分工？用什么颜色， 什么材料， 做 春天的什么？激励幼儿比一比，哪组小朋友合作做出最美的春天 教师指导幼儿做画： 制作中提示幼儿选择多种材料，用明亮鲜艳的颜色着画。 要求幼儿想好后再取工具材